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A 基础储备卷
时间（30分钟） 分值（50分）
1.给加点字注音。（16分）
⑴水浒（ ） ⑵唱喏（ ） ⑶聒（ ）噪 ⑷恁（ ）地
⑸亲眷（ ） ⑹实契（ ） ⑺懦（ ）弱 ⑻恕（ ）罪
⑼绰（ ）号 ⑽腌臜（ ）（ ） ⑾赊（ ）欠 ⑿酒肆（ ）
⒀按捺（nà） ⒁剔（ ）骨 ⒂迸（ ）流 ⒃磬（ ）
2.给加点的通假字写出本字。（6分）
①若能彀回乡去时，便是重生父母……（ ）
②直甚么，要哥哥还！（ ）
③众邻舍并十来个火家，哪个敢向前来劝。（ ）
3.填空。（6分）
《鲁提辖拳打镇关西》节选自我国长篇章回体小说《 》，作者是 时期的小说家 。
4.本文的动作描写非常能表现人物的个性。请简析下面句子加点的动词表现了人物的什么性格特点。（10分）
⑴（鲁达）便去身边摸出五两来银子，放在桌上……
⑵（史进）去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。
5.鲁提辖拳打镇关西是《水浒传》中的精彩片段，多少年来，一直脍炙人口。原因之一就是作者施耐庵别具匠心，对鲁达痛打郑屠时巧妙地运用了三个奇特的比喻。请你简要分析三个比喻的不同特点和表达效果。（12分）
⑴扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
⑵提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
⑶太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磐儿、钹儿、铙儿一齐响。
B 综合提升卷
时间（45分钟） 分值（50分）
1.古代白话与今天的口语还是有差别的。请为加点的词选择正确的解释。（20分）
①看那妇人，虽无十分的容貌，也有些动人的颜色。（ ）
A.染料 B.指人的容颜 C.指显示给别人的厉害的脸色或行动
②但是下口肉食，只顾将来摆一桌子。（ ）
A.时间词，现在以后的时间 B.将要来 C.拿来
③鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：“洒家特地要消遣你！”（ ）
A.消闲解闷 B.用自己感觉愉快的事来度过空闲时间 C.戏弄、捉弄
④三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。（ ）
A.谈论 B.比本领、实力的高低 C.计较
阅读课文片段，回答问题。
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！ A 你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！B 你如何强骗了金翠莲？”扑的只一掌，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫‘打得好！”鲁达骂道：“c直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，酒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磐儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁+达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步走了。
2.这几段文字中，有一个句子表明了鲁达当众惩治郑屠有理有据，这个句子是 。（填写序号）（4分）
3.描写鲁达拳打郑屠之前的动作，用了几个极为精当的动词，把它们依次写下来。（5分）
4.在鲁达斥骂郑屠的话里，两个单引号的作用是（ ）。（3分）
A.引用 B.反语
C.引号中的引号 D.表示特殊
5.三拳用了三个比喻，写出了三种不同的感受，作品这样写有什么作用？（5分）
6.文件标明ABC序号的三句话，最能表明鲁达“粗中有细”这一性格特点的是 。（填写序号）（3分）
7.从文中对郑屠的动作、语言的描写来看，郑屠的性格特点是 、 。（5分）
8.作者在描写人物方面主要运用了 和 的描写方法。（5分）
C 新颖考题集萃卷
时间（45分钟） 分值（50分）
1.下列情节体现了鲁达的哪些性格特点？请在下列各项后面写出性格特点的序号。（10分）
①自坐主位（ ） ②呵斥酒保（ ）
③摔盘扔盏（ ） ④询问苦情（ ）
⑤赠送白银（ ） ⑥客店催行（ ）
⑦怒打店小二（ ） ⑧坐镇客店（ ）
⑨三激郑屠（ ） ⑩三打郑屠（ ）
备选项：
A.疾恶如仇、不畏强暴、见义勇为
B.慷慨大方
C.扶危济困
D.率直鲁莽
E.粗中有细，机智
2.仿照例句，再补写一个与之大致对偶的语句。（5分）
例句：只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
仿句：
。
阅读课外文段，回答问题。
经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答："先生踪迹不定，也不知归期。"刘备惋惜不已。张飞说："既然没遇见，就回去吧！"刘备要他们等一会儿，关羽劝道："不如先回去，以后派人来探听。"刘备听了他的话，带关、张怅然离去。
回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静而致远”。又看见一少年正在读书，一问才知他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。刘备问："先生到哪儿闲游了？"诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙住处与隐士弹琴下棋作乐；总之，往来没有谁能预测到，现在也不知在哪里?“刘备无条，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。
时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备二往卧龙岗拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说："哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢？"刘备解释说："过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是位大贤呢？"张飞说："哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！"刘备大声斥责道：“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了?”张飞连忙说道："既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？"刘备这才答应。
三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里多路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关张两人在门外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，使十分气愤地说："这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！"关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。
过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说："久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。"诸葛亮连忙说："将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。"两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更是敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示"愿效犬马之劳"。第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。（根据罗贯中《三国演义》第37、38回改写）
3.依据本文的内容，运用对偶知识，写出下面一副对联（即《三国演义》第37回题目）的下句。（5分）
司 马 徽 再 荐 名 士，
4.分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格特征。（15分）
刘备：________________________________________________
关羽：________________________________________________
张飞：________________________________________________
5.第一段中写童子说："先生踪迹不定，也不知归期。"联系全文来看，这句话的作用是：（15分）
①______________________________________________________________________
②______________________________________________________________________
③______________________________________________________________________
A 基础储备卷
1. ⑴hǔ；⑵rě；⑶guō；⑷nèn；⑸juàn；⑹qì；⑺nuò；⑻shù；⑼chuò；⑽ā；zā；⑾shē；⑿sì；⒀nà；⒁tī；⒂bèng；⒃qìng 2.①够；②值；③伙 3.《水浒》；元末明初；施耐庵 4.⑴鲁提辖“摸”，是倾其所有，慷慨解囊；⑵史进“取”，十分爽快，没有犹豫。 5.⑴这个比喻很讲究，着重写了“味觉”，显示了鲁达武艺的高超，出手一拳便强劲有力。⑵突出写了“视觉”之感，重在绘“色”，从侧面写了鲁达这一拳的威力和猛烈。⑶从“听觉”上绘“声”，烘托出了这致命一击的巨大力量。
B 综合提升卷
1.①B；②C；③C；④A 2.“你如何强骗了金莲？” 3.按、赶、踢、入、踏、提 4.D 5．三个比喻便于运用想像，分别从味觉、视觉、听觉去形容，生动形象。 6.B 7.欺软怕硬、色厉内荏 8.语言；动作
C 新颖考题集萃卷
1.①D；②D；③D；④C；⑤C；⑥C E；⑦A；⑧E；⑨A E；⑩A 2.示例：只有连巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密；而低平的小山，只好让杂草丛生。 3.刘玄德三顾茅庐（“茅庐”写成“草庐”也对） 4.①求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负。②稳重、顾全大局。③莽撞或鲁莽、直爽。 5.①为二顾未见孔明埋下伏笔。②表明诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质。③暗示诸葛亮虽然隐居隆中，但关心天下大事。