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初三语文课后练习

Section targeting内容预览: 三 星星变奏曲 学案 【学习目标】 1.了解朦胧诗及其审美特征。 2.感知诗中“星星”的形象,领会其....初三语文课后练习
祖国  这首诗,诗人描画了一幅幅俄罗斯人民生活的风俗画:打谷场上堆满了丰收的谷物,农家的茅舍覆盖着稻草,还有小窗上的浮....初三语文课后练习
内容预览: 10.孤独之旅 教材分析:本文记叙了一个失学少年在一段孤独生活中终于“突然地长大了,坚强了”的故事,令人感恩良多。....初三语文课后练习
内容预览: 《香菱学诗》教学设计 教学目标: 1.细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过,从中得到阅读....初三语文课后练习
1、本文以“变色龙”为题,具有怎样的表达效果?   析:题目是文章的眼睛,好的题目,不近能吸引读者,而且能对表现主题等....初三语文课后练习
 《望江南》  1、“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态?   “女为悦己者容”她精心梳洗说明她相信爱人一定会....初三语文课后练习
【商量 商酌】 商量:交换意见。  商酌:商量斟酌。 【权变 改变】  权变:不按照常规,临时变通。权:变通。 ....初三语文课后练习
Section targeting内容预览: 十五 短文两篇 学案 【学习目标】 1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 2、积累文中出....初三语文课后练习
【被动句】  1、舜发于畎亩之中  舜从田野中发迹。  2、傅说举于版筑之间   傅说从筑墙的泥水匠中高升。  3....初三语文课后练习
内容预览: 3、生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于土,孙叔敖举于海,百里奚举....初三语文课后练习
一、基础练习  1、给加粗字注音。   颦儿( ) 穿凿( ) 画缯( )   鳏鳏( ) 腻烦( ) 怔怔( ....初三语文课后练习
本文选自《战国策·魏策》,题目是后人加的。唐雎,也作唐且,人名。不辱使命,意思是完成了出使的任务。辱,辱没,辜负。文章写....初三语文课后练习
《心声》教学设计 一、教学目标 1、正确把握课文的主要内容,理解“心声”的含义。 2、体会文中生动细致的心理、神态、语言描写....初三语文课后练习
《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》的开头部分。标题为后人所加,有的选本亦题为《草庐对》。本文写的是刘备第三次到草庐....初三语文课后练习
内容预览: 学习诊断 9.故乡 一、积累与运用 1.给加点字注音。 猹( )折本( )秕谷( )五行( ) 装载( )深黛( )鹁鸪(....初三语文课后练习
Section targeting内容预览: 九 故乡 学案 【学习目标】 1 学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。 2 学习在前后....初三语文课后练习
【师生对话】  师:本文的标题明确的提出了什么观点? 生:题目提出了论点:事物的答案不止一个。 师:本文的开头十分新颖,....初三语文课后练习
《短文两篇》素质教育新学案   人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心     ....初三语文课后练习
内容预览: 23、《隆中对》教学设计 教学目的: 1.通过课文,了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。 2.理解....初三语文课后练习
在语言艺术方面,《孔乙己》也有着显著的特点,那就是丰富、明朗、精炼、优美,不仅显示了中国民族语言的特色(如简短有力、逻辑....初三语文课后练习
 1、怎样理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾:     剧中的戏剧冲突,是围绕着安东尼奥和夏洛克之间是否“照....初三语文课后练习
1、史料剪裁得当:  作为一篇记史的作品,本文的一个显著特点是史料剪裁得当。作者把曹刿在战前启发庄公认识取信于民的重要性....初三语文课后练习
1、教学重点:  ⑴ 有感情地诵读这首诗。   ⑵ 把握诗中富有特征的意象。  2、教学难点:   ⑴ 朦胧诗的....初三语文课后练习
一、知识积累 1、给下列词语中加粗的字注音。  领悟(  ) 彷徨(  )(  ) 袖手旁观(  ) 2、选出下列词语中有....初三语文课后练习
《中国人失掉自信力了吗》写于1934年9月25日,时值“九一八”事变(三周年)和“七七”事变之间。当时,日本帝国主义的铁....初三语文课后练习
【倒装句】 1、甚矣,汝之不惠。  即“汝之不惠,甚矣”的倒装,“甚矣”前置,表示强调。  2、且焉置土石  疑问句中,....初三语文课后练习
 学习完冰心的谈生命这篇课文,www.manfen6.com语文课后练习频道小编整理了谈生命阅读答案,供大家完成练习后参考使用! 二、....初三语文课后练习
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。[史家笔法:写对话背景,仅用此二句。]其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”[民不愿与....初三语文课后练习
1、此时正是五月半天气,虽是睛明得好,只是酷热难行。   交代故事发生的时间,为情节发展提供必要的环境,“酷热难行”为....初三语文课后练习
1、杨志的外貌如何?   青白兽杨志:那汉子头戴一顶遮阳毡帽,生得七尺五六身材,面庞老大一搭青记,腮边微露些少赤须。 ....初三语文课后练习
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