初二语文课后练习_初二语文课后练习_(9)

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· 课文导入

之一、相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；....初二语文课后练习

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· 《送东阳马生序》写作特色

１、对比手法，突出中心；采取对比的方式，阐明道理。　　如文中将同舍生的奢华穿戴和自己的粗袍破衣作对比，将今日太学生的优越....初二语文课后练习

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· 《送东阳马生序》写作特点

宋濂的《送东阳马生序》是一篇著名的赠序，它的写作特点主要体现在以下三个方面：　一、行文紧凑，结构严密　全文共三段。第一段....初二语文课后练习

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· 《送东阳马生序》素质教育新学案

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心　　 .初二语文课后练习

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· 《岳阳楼记》同步轻松练习

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· 《马说》同步轻松练习

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· 《马说》教法提示

１、本文通篇设喻，托物寓意，这是教学重点。　２、文章读的是重视人才，发现人才的问题，要教给学生以历史唯物主义观点来认识韩....初二语文课后练习

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· 《送东阳马生序》重点分析

１、理解本文的实词和虚词的用法及意义，能独立疏通文意。　２、了解“书序”和“赠序”的区别。　３、体会文章运用对比手法的效....初二语文课后练习

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· 《送东阳马生序》重点难点点拨

１、重点：学习对比写法。　　较显著的是两组对比，一组是富家子弟的豪华与作者的穷寒的对比，一组是太学生们的学习条件优越和作....初二语文课后练习

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· 《送东阳马生序》阅读指导

这是一篇临别赠言，也是一篇“劝学”之文，但内容与荀子的《劝学》不同。荀子讲的是学习的重要及其方法，而宋濂则是现身说法，从....初二语文课后练习

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· 《送东阳马生序》写作借鉴

１、运用对比，突出主旨。　　本文突出地运用了对比的手法，如第一段中叙述自己艰苦的求学经历，与第二段中太学生优越的学习条件....初二语文课后练习

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· 《我的母亲》词语解释

【文绉绉】　形容人谈吐、举止文雅的样子。【广漠】　形容地方广大空旷。【翳】　眼睛角膜病变后留下的疤痕。 ....初二语文课后练习

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· 《送东阳马生序》通假字

【言和而色夷】　“夷”通“怡”，和善，愉快。【至舍，四支僵劲不能动】　“支”通“肢”，肢体。读zhī。句意：到了校舍....初二语文课后练习

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· 《送东阳马生序》同步达纲练习

北大附中远程教育网　　【同步达纲练习】一、给下列加线字注音　俟（　　）烨（　　）缊（　　）煜然....初二语文课后练习

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· 《送东阳马生序》讲析

这篇文章意在勉励当时的太学生要刻苦读书，说理透彻，文字朴素，很有感动人心的力量。现在分几段来谈。　第１段记述自己青少年时....初二语文课后练习

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· 《送东阳马生序》词类活用

腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间。　余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服。　手自笔录：手，....初二语文课后练习

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· 《送东阳马生序》疑难解析

生：请老师介绍作者。　师：宋濂（１３１０～１３８１）元末明初散文家。字景濂，号潜溪，浦江（今属浙江）人。幼年就酷爱学习，....初二语文课后练习

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· 《诗词曲五首》篇章结构

１、《酬乐天扬州初逢席上见赠》　　２、《赤壁》　　３、《过零丁洋》　４、《水调歌头》　诗人问天、问地、问月，归根结底还是....初二语文课后练习

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· 《马说》同步达纲练习

北大附中远程教育网　　【同步达纲训练】一、给下列加粗的词注音　１、祗辱于奴隶人之手（　　）　２、骈....初二语文课后练习

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· 《五柳先生传》结构分析

【结构分析】　１、层次结构　　第一部分（第１段），即主体部分，叙述了五柳先生的生平行事。　　第二部分（第２段），“赞”是....初二语文课后练习

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· 《与朱元思书》文言句式

１、省略句：　　从流飘荡，任意东西。（“从流”前省略主语“我的小船”，译为（我的小船）随着江流飘荡，时而向东时而向西....初二语文课后练习

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· 《五柳先生传》词句教学引导

１、词语应重点掌握“晏如”“萧然”“汲汲”“戚戚”等，文言文的常用词如“期”“造”“俦”等也应适当练习。有些句子如“不吝....初二语文课后练习

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· 《与朱元思书》同步练习

一、积累与运用　１、给加点字注音：　　湍（　）　鸢（　）　戾（　）　嘤（　）　庠（　）　泠（　）　２、下面....初二语文课后练习

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· 《与朱元思书》基础知识练习

中央电化教育馆资源中心　　一、基础知识题　１、给下列句中加粗的字注音：　　①水皆缥碧（　....初二语文课后练习

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· 《与朱元思书》同步轻松练习

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心　　 .初二语文课后练习

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· 《与朱元思书》题解

本篇是吴均写给友人朱元思的的一封信的节录。作者以生动而简炼的语言描写了自己乘船“自富阳至桐庐”乘船沿途所见的优美景色，同....初二语文课后练习

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· 《与朱元思书》课文品析

.初二语文课后练习

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· 《与朱元思书》课文赏析

本文是吴均向朱元思述说富春江及其沿岸山川之美的一封信，寥寥百余字，把富阳至桐庐的一段富春江的山光水色，描绘得生动逼真，读....初二语文课后练习

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· 《与朱元思书》通假字

【窥谷忘反】　“反”通“返”，返回【蝉则千转不穷】　“转”通“啭”，鸣叫声.初二语文课后练习

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· 《五柳先生传》课文阅读指导

１、诵读：　　这篇传记姓名虽属虚构，但内容却为“实录”：是作者生平和为人的真实写照。一百多个字的文章中作者连用了九次“不....初二语文课后练习