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初二语文课后练习
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初二语文课后练习
文章列表
初二语文课后练习
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人教版八年级语文上册第17课《奇妙的克隆》课文教学研讨
内容预览: 17 奇妙的克隆 课文研讨 一、整体把握 《奇妙的克隆》一文用了四个小标题,使全文内容层次分明,条理清晰。浏览一下课....
初二语文课后练习
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人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》课文教学研讨
内容预览: 25 杜甫诗三首 课文研讨 望 岳 一、整体把握 这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年(736),年轻的诗人离开了....
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人教版八年级语文上册第19课《生物入侵者》课文教学研讨
内容预览: 19 生物入侵者 课文研讨 一、整体把握 这篇文章介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识,是一篇....
初二语文课后练习
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人教版八年级语文上册第27课《短文两篇》同步练习及答案
内容预览: 第27课 《短文两篇》同步练习 【课文导读】 这两篇短文,《答谢中书书》是作者陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,文章....
初二语文课后练习
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人教版八年级语文上册第28课《观潮》同步练习及答案
内容预览: 第28课《观潮》同步练习 【课文导读】 诗仙李白在《将进酒》中说:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”中国有....
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人教版八年级语文上册第7课《背影》同步练习及答案
内容预览: 《背影》同步练习 (一)走近作者 朱自清(1898―1948),原名自华,字 ,号 ,江苏扬州人,散文家,诗人,学者,民....
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人教版八年级语文上册第8课《台阶》同步练习及答案
内容预览: 《台阶》同步练习 基础知识 1.给下列加黑的字注音或根据拼音写汉字。 门槛( ) 烦zào( ) 嵌着( ) 小凹dànɡ( ) 尴尬....
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《与朱元思书》写作特点
1、角度多变,手法丰富: 作者善于在统一和谐的基调上,运用多种艺术手法从多种角度来精细地刻画景物,使形象生动丰满,....
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人教版八年级语文上册第2课《芦花荡》教学设计
内容预览: 2 芦花荡 孙犁 课型:教读研讨课 教学目标: (一)知识和能力目标 1.感知老头子的英雄性格; 2.复述故事情节。 3.....
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人教版八年级语文上册第12课《桥之美》同步练习及答案
内容预览: 桥之美·优化测控卷 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 ①口吻( ) ②媒介( ) ③煞风景( ) ④颐( )和园 ⑤....
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《满井游记》写作特色
1、湖光山色,情景交融。 2、比喻新鲜,生动贴切。 3、语言简洁,深入浅出。.
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《岳阳楼记》写作特点
叙事、写景、抒情和议论结合在一起,以叙事带出景,又由景生情,达到情景交融,最后由情入议,点明全文中心。语言凝练,采用....
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《醉翁亭记》素质教育新学案
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 .
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《岳阳楼记》优化测控
北大附中远程教育网 一、积累与运用 1、给加粗字注音: 谪守( ) 霪雨霏霏( )(....
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《岳阳楼记》习题精选
中央电化教育馆资源中心 一、基础知识题 1、画线字注音有错误的一项是( ) A、谪守....
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《满井游记》参考图片
天安门冬景 东直门 湖光山色....
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《醉翁亭记》同步练习
【积累运用】 1、下列加粗字注音不完全正确的一项是( ) A、琅琊(yá) 饮少辄醉(zhé) B、....
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《醉翁亭记》文言知识
1、古今异义: ⑴ 醉翁之意不在酒 古义:情趣,心愿 今义:意思,含义。 ⑵ 苍颜白发 古....
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《醉翁亭记》修辞手法
欧阳修的《醉翁亭记》是一名篇。文章写景抒情,情景交融,表达了作者“与民同乐”的思想。 文章采用多种修辞手法,如对偶、....
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《醉翁亭记》字词活用
【名之者谁】 “名”本应为名词,“名字”,此处为“命名”,动词。活用类型:名词作动词。 【有亭翼然临于泉上者,醉....
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《醉翁亭记》课文评点
环滁皆山也。[一句话概括全貌。宋朝朱熹《语类》卷百三十九上说:“欧公文多修改到妙处,顷有人买得他《醉翁亭记》原稿,初说....
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《满井游记》疑难解析
1、这篇游记写初春景象,抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒,柔梢披风”一句,写出了柳枝初展的神韵。熟读课文....
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人教版八年级语文上册第22课《陋室铭》教案
内容预览: 陋室铭 教学目标: 1、理解托物言志的写法。 2、体会精妙新颖的构思。 3、当堂背诵全文 教字方法:导读法(通过“三读....
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《满井游记》解词
冻风时作:时,时常。作,发作,起。 山峦为晴雪所洗:为,表被动,被。晴雪,晴空之下的积雪。 欲出不得:得,能够....
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人教版八年级语文上册第21课《桃花源记》教案
内容预览: 桃花源记 教学目的 1.朗读、背诵文育课文。 2.理解积累一些文言实词。 3.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不....
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《西湖游记二则》之晚游六桥待月记
袁宏道 西湖最盛,为春,为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚(山间雾气)。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒....
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《诗五首》词义辨析
【惨淡】 “惨淡”在古汉语中用作形容词,有两个义项。 ① 形容景物暗淡,如本诗“愁云惨淡万里凝”。也可以形容心情悲惨凄....
初二语文课后练习
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《诗五首》写作借鉴
1、饮酒(其五): ⑴ 全诗景、情、理融为一体,意境深远含蓄: “采菊东篱下,悠然见南山”句,这“悠....
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《诗五首》素质教育新学案
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 .
初二语文课后练习
11-01
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《诗五首》学法指导
了解诗意,体会诗情,熟读成诵。学习诗歌可以按“读──品──背”的顺序进行,多读多背,会取得好效果。读准字音,读好节奏,在....
初二语文课后练习
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