A拥有富贵的人格。 B拥有大批财产和亿万金钱的人。
(3)这段文字在全文的作用是(点明中心)
9 自然之道
一 、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说?
意思是说这是大自然的规律，是太平洋绿龟防备天敌、自我保护手段。
二、带点的词语用得好吗?
1、向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
“极不情愿”突出了向导当时非常不愿意那样做。“颓丧”形象地写出嘲鸫当时的沮丧。
2、向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害。”
“悲叹” 用得好，比“悲叹”表现的感情强烈，更突出了向导此时伤心难过的心情。
三、阅读并回答问题：
“天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫，海鸥，鲣鸟的口中之食，我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到危害。”
1、照样子写词语。
气喘吁吁(ABCC)：__________ __________ __________
2、填上合适的量词。
一( )沙滩 一( )球帽 一( )海岛
十( )幼龟 一( )蠢事 饱餐一( )
3、在第一自然段中，用“ ”标出向导的动作词。
4、写出近义词。
迅速( ) 欢乐( )补救( ) 过错( )
5、读句子，说说用上加粗的词语，句子意思有什么变化。
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。
6、按要求写句子。
小绿龟爬来爬去，一刻不停。改为拟人句：
7、读了文段，你明白了什么?
答案：
1、照样子写词语。
气喘吁吁(ABCC)： 千里迢迢 、 小心翼翼 、忧心忡忡
2、填上合适的量词。
一(片)沙滩 一(顶)球帽 一(个)海岛 十(只 )幼龟
一(件)蠢事 饱餐一(顿)
3、在第一自然段中，用“ ”标出向导的动作词。
摘、抓 、放 、奔 。
4、写出近义词。
迅速(迟缓) 欢乐(痛苦) 补救(挽救) 过错(过失)
5、读句子，说说用上加点的词语，句子意思有什么变化。
句子用上加点的词语，语气更强烈 、更肯定我们的做法是错误的。突出了我们违背自然之道，让海龟受到了危害。
6、按要求写句子。
小绿龟爬来爬去，一刻不停。
改为拟人句： 小绿龟着急地来回踱步 。
或：小绿龟跳着优美的舞，一刻不停。
7、读了文段，你明白了什么?
读了文段，我明白了：如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
11、蝙蝠和雷达
一、阅读片段，完成问题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。
1、“终于”一词说明：科学家为了揭示蝙蝠在夜里飞行的秘密付出了艰辛的努力。
2、我会写出近义词。模仿(仿照) 清楚(明白) 揭开( 揭示)
3、“秘密”指的是什么?用“_____”画出
4、抄出一个比喻句：__________________________
5、我会连线。
蝙蝠发出的超声波 雷达的天线
蝙蝠的嘴巴 雷达发出的无线电波
蝙蝠的耳朵 雷达的荧光屏
二、阅读片段，完成练习。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到启示。
蝙(biān biǎn)蝠是在夜里飞行的，还能捕(bǔ pǔ)捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避(bì pì)开。难道它的眼睛特别敏锐(ruì yuè)，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
1、我给文中加拼音的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、我会划掉括号内不正确的读音。
系(jì xì )着 蒙(mēng méng )上 塞(sāi sè )上
3、我会写出近义词。灵巧(灵活) 敏锐(敏捷) 启示(启迪)
4、照样子写含有两个数字的四字词语。
横七竖八：________ ________ _______
5、在括号里填上合适的数量词。
(一次)试验 (一间)屋子 (一个)铃铛
(一个)钟头 (一根)绳子 (一个)问题
6、按要求，给下面的句子换个说法。
(1)他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
被字句： ___________________
(2)蝙蝠到处乱撞。
比喻句：___________________
(3)在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?
陈述句：____________________
7、科学家做了(三 )次试验，目的是弄清楚 蝙蝠在夜间飞行靠的是什么这个问题，最后得出结论是：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
8、大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢?想一想，把你的想法写下来。
13 夜莺的歌声
1、根据课文内容填空。
(1)“大家都喊:‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的“野兽”是指 (敌人)。这句话(从侧面揭露了敌人凶残的侵略行为，小夜莺的机智和他对敌人的仇恨。)
(2)“‘蠢东西’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为(小孩)是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”是(敌人自己)。句中的“轻蔑”一词说明(敌人自以为是，真的把“小夜莺”看成是个不懂事的孩子，相信了“小夜莺”。)
(3)怎么会就剩下我一个，这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!新课 标第 一 网
这几句话是(“小夜莺”)在回答(敌人)的问话。这几句话是一语双关，“麻雀、乌鸦、猫头鹰”都是指(敌人)，这几句话体现了“小夜莺”的(机智)和对敌人的(仇恨)。
2、读课文片断，做题。
夜莺的歌声越来越响了。
那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉(dīng dìng)在那里似的。他注意数(shù shǔ)着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺(tǐng dǐng)机关枪。”他又补充说。
“对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。
“应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”
过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏(cáng zàng)在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
(1)我会划去文中括号内不正确的读音。
(2)照样子写词语。
兴致勃勃_______________ ______________ _______________
(3)我会在括号里填上适当的词语。
一( )劲头 ( )的花园 ( )的歌声
两挺( ) ( )地站着 ( )地唱着