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诗歌赏析题答题技巧

11-01 11:48:31 | 浏览次数: 22618 次 | 栏目:综合知识
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  古诗鉴赏一直是我们在平常作业练习和考试中遇到的难题,比分也比较重。现在www.manfen6.com小编就为大家分享诗歌赏析题答题技巧,希望我的分享能使大家的解题思路更开阔。

  一、古诗鉴赏离不开三个问题

  一是写什么?(内容)、二是怎样写的?(方法)三是为什么写的?(主题)

  读懂古诗的写法,就能快速有效的答题。

  二、答题方法

  1、捕捉信息

  把握诗歌基本信息的要素

  (1)诗歌的吟咏对象及特点

  对象就是人、事、物、景。

  (2)、作者借助吟咏对象所表达的情感和道理。

  (3)、作者表现吟咏对象及抒情言志所运用的表达技巧。(列清单)

  “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”

  表面是闲,实际是烦。抒发的是屋内寂寞、无聊的情感。

  “谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。”

  列清单:

  时间、地点、人物、

  事件:闻笛----折柳----故园情。

  情感:(故园情)思乡怀远之情。

  技巧:接物抒情。

  列举古诗的清单,可操作性强,但应注意:所列举的信息要紧扣题中所问,要起到为解题提供分析材料的作用。

  三、抓住关键词语

  如何捕捉有效信息,方法是抓关键词语。什么是关健词语?

  诗中的名词(写景、写物、写人),有时还得注意名词前的修饰语,弄清它写了什么。

  动词、形容词、能反映诗人辛勤的形容词。

  秋词 张籍

  “洛阳城里见秋风、欲作家书意万重。

  复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”

  试析此诗写了生活中那个“寻常”的细节?表现了他什么样的情感?

  “开”字,动词。表达了诗人什么情感?又打开信封,这样一个细节:家书将要发出时,又觉得有话要说,故“又开封”。

  见秋风起,从而引起对家乡的无限深切思念,所以又打开信封补写。又要补写,是应为有说不尽的思念的话。

  征人怨、柳中庸

  “岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。

  三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。”

  1、为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。

  2、诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请做简要赏析。

  找出名词,分类:金河、玉关、黑山,地名,边塞的地名。物名:马策、刀环、青冢,黑山。动词:贵、绕、诗题:怨、

  地名、物名都有边塞特征。怨是表达征人心情的动词。

  (1)写了征人戍边生活,所以说是一首边塞诗。

  (2)第一句“怨”、年年调动频繁,第二句怨天天练兵辛苦,第三句怨天气寒冷,第四句怨景色单调。通篇虽无怨字,却句句有怨情。

  看标题,把握情感。

  四、如何鉴赏?鉴赏:内容,形象、表达技巧、评价思想内容和作者的观点态度。

  语言、技巧

  用了什么语言、技巧,表达了什么,表达了什么形象,抒发了什么情感。

  归纳、梳理出相应的解题思路。

  练习1

  《南浦别》.白居易

  “南浦凄凄别,西风袅袅秋。

  一看肠一断,好去莫回头。”

  第三句中“看“字看似平常,实际非常传神,请简要赏析。

  “肠一断“不忍离去,不愿分别。

  五、语言(炼字)类考题答题的基本思路与步骤

  1、解释该字在句中的含义

  2、结合诗句、把该字放入原句中描述景象或情态。

  “看“字。每回看一次,都令自己肝肠寸断,仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的情景。

  3、点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的情感,或在整体上分析表达技巧的作用。

  《除夜作》 高适

  “旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?

  故乡今夜思千里,双鬓明朝有一年。”

  第三句采用了一种特殊的表现手法,请做简要分析。

  答:用了借物抒情的表现手法。

  第三句采用虚写(想象)的写法。而想象故乡亲人对远在千里之外的我的思念。既显得凄婉含蓄,也更深化了自己的思念之情。

  答题步骤:

  1、准确点出了何种表现手法。(点手法)

  结合诗句的具体内容进行分析(内容、写法)

  诗句不直接写诗人自己思念故乡和亲人,而虚写(想象),故乡亲人在这除夕之夜想念着千里之外的“我”。

  3、阐述运用该手法的好处。(效果+形象+情感)(析手法)。这样写,既显得委婉含蓄,也更深化了自己的思乡之情。

  《从军行》 王昌龄

  “烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋

  更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。”

  问:这首诗刻画了怎样的人物形象?表现了诗人怎样的情怀?

  答:这首诗描绘了一个独坐高楼,黄昏吹奏“关山月”的边关战士形象,抒发了无奈之情。

  五、形象类考题答题的基本思路与步骤

  1结合诗句,用自己的语言把形象描摹出来,这首诗刻画了一个边关战士的形象。

  ------描摹形象。

  2、简练概括形象的特征。

  他独坐高楼,一遍遍吹奏《关山月》,因思念家乡而惆怅无奈。----形象特征

  3、点出诗人的思想感情

  深深地同情(诗人的思想感情)

  总结:诗赏析

  语言是起点,形象、意象是重点,情感是终点。

  六、答题思路

  1、答法:研究题干

  (1)、方向:

  思想、气氛、形象、结构、手法、

  (2)、层级:

  填空(用词)、简答(问什么,答什么)、简述(温习议论文,观点+材料)

  2、性质判断:

  规范、半开放、开放。观点,符合社会价值观,符合逻辑。

  问到人或物特征,用形容词。注重意译的重要。古诗的表现手法与文学作品的表现手法高度重叠。

  3、古诗词的艺术手法

  艺术技巧:艺术手法就是表达方式:记叙、议论、描写、抒情、修辞手法、表现手法:借景抒情、卒章显志、借物抒情、

  特征与功能。

  例题:

  (一)阅读刘禹锡的《赏牡丹》 一诗,完成第7 题。(6 分)

  “庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。

  唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”

  ⑴本诗题为“赏牡丹”,为什么写“芍药无格”“芙蕖少情”?(2 分)

  ⑵品味“唯有牡丹真国色”中的“真”的表达效果。(2 分)

  ⑶阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的感情。(2 分)

  解答:(1)烘托(反衬、衬托也可以)(1分)牡丹的高贵富丽,令人喜爱(1分)。

  (2)“真”字加强语气,对牡丹高度的评价,顺势引出末句,既写了时人对牡丹的痴狂般的观赏习俗,又反映了牡丹所具有的独特魅力。(3分,答到“加强语气”或“高度评价”得1分;答到“时人对牡丹的观赏”或“牡丹具有的独特魅力”得1分)

  (3)表达了作者对牡丹的赞美和喜爱之情。(2分)

  七、练习

  (一)、 浣溪沙 晏殊“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。”1. “无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,简析这两句诗好在哪里。(2分)2、你认为晏殊《浣溪沙》中表现的愁和李煜《相见欢》中表现的愁有何不同?(3分)答题:

  (1)、(2分)将自然景物与人的感受巧妙结合,含蓄地表现了词人伤春怀人的感情。(2)、(3分)李煜的愁苦是因为他此刻沦为阶下囚,去国离乡,孤身登楼,内心苦痛千丝万缕。晏殊的愁则着重表现对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的惋惜。

  (二)泊秦淮

  杜牧

  “烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

  商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。”

  1.对这首诗的鉴赏,下面说法最恰当的一项是(   )

  A.这首诗描绘的是社会歌舞升平、国家蒸蒸日上的繁荣景象。

  B.这首诗描绘了江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。

  C.这首诗表现了商女只知歌唱、不懂国破家亡之恨的现状。

  D这首诗表现了诗人不忘历史教训、忧国忧民的思想感情。

  答案:( )

  读苏轼的《浣溪沙》一词,完成下列各题。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。10. 开合理的想象,说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。11. 这首词中你读出了作者怎样的情怀?

  答:写暮春游清泉寺所见之幽雅景致。山下溪水潺湲,溪边的兰草才抽出嫩芽,蔓延浸泡在溪水中。松柏夹道的沙石小路,经过春雨的冲刷,洁净无泥。时值日暮,松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。这是一幅多么幽美宁静的山林景致啊!

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