（学生大笑）
从语言角度看，刚才很多同学都说喜欢他的大气。我很同意你们的观点，毛泽东的词多是大气而豪迈的，（开玩笑）作为伟人，重要注意点形象阿，（学生笑）我也很喜欢这个风格。他继承了宋词豪放派的传统，同时自己也加入了自己的一些特质，所以，读到毛泽东的词，总感觉有一种从心底升腾的希望。但是，我同时觉得，一千个读者有一千个哈姆雷特，每个人的眼光都不一样，每个人都有自己的审美趣味。你喜欢王维的“空山新雨后”还是喜欢毛泽东的“万山红遍”，那是你自己的事，美不美，请大家问自己。这就是在语言方面的观点。
（学生表现出认同）
从思想角度看，我觉得首先“时代需要伟人的出现”,毛泽东顺应了历史发展的潮流。历史上即使没有毛泽东，肯定会有一个类似的人物出现，这是历史发展的必然。
同时我有时候也在思考另外一个问题。（问学生）你们看过好莱坞大片吗？（学生都说看过）西方的大片有一种模式：开始肯定是世界大乱，然后在生死存亡的最后关头，英雄出现了。在最后的一秒钟，这个英雄拯救了世界！（学生点头）西方人很崇拜个人英雄主义的，中国人听到这个词语总觉得是一种贬义词。可我觉得，西方人在有意识地追求个人英雄主义的同时，无意识地会去维护民族的尊严！我觉得毛泽东是我心目中的这种“有中国特色的个人英雄主义”，（学生大笑）正是这种精神，才让他成为了解放战争时期的伟人，带领我们走向了新生。解放后，这种英雄主义有些不合时宜了，致使他犯了一些错误，我们要客观去看待，但最终有一点可以肯定，我觉得解放战争时期需要这样的伟人！
（此时下课铃响）
同学们，今天我们真正学到的东西，不是知道了为什么“鱼翔浅底”中“翔”字用得好,我认为你们从我这节课中,应该学到了怎样去用自己的眼睛看问题,学会找出自己的原初体验。第二个，是我们应该学会找“角度”看问题。
请大家回去做一个工作，找找你们读过哪些写秋景的诗词，我们下节课，讨论一下本文“景”和“情”的关系问题。
下课！