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数学说课稿

一、设计理念小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生的思维能力....数学说课稿
一、说教材教材分析:长方体和正方体是最基本的立体图形,在认识了一些平面图形的基础上学习立体图形,是学生认识上的一次飞跃。....数学说课稿
尊敬的各位评委、各位同仁,大家好。我叫小江,来自于XX小学,很高兴有这次机会和大家一起学习交流。今天,我说课的内容是人教版....数学说课稿
一、关于教材:1、教学内容:教科书46-47页2、教材简析:一年级儿童年龄虽小,但对于要用钱才能买到东西这一朴素的等价交换的商品....数学说课稿
一、说教材我的说课内容是“9加几”,这个内容选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》,它是学生掌....数学说课稿
三角形的面积计算是人教版小学数学第九册75至78页的内容。这个内容是在第八册认识了三角形,第九册会计算长方形和平行四边形面积....数学说课稿
一、教材分析“长方体和正方体的认识”这部分内容是在学生过去初步认识长方体和正方体的基础上,进一步教学的。这是学生比较深入....数学说课稿
一、教材分析:本节课的教学内容是小学数学第八册第六单元“角的度量”,它是本册教学几何初步知识的第二节课。教学几何初步知识....数学说课稿
一、说教材说课的内容是北师大出版的小学数学第八册第三单元第38-39页的“文具店”―――小数乘法意义。该内容的呈现与过去的教....数学说课稿
一、教材分析教材编排意图:二年级下册第八单元“找规律”是在学生已有的基础知识上的延续学习。一年级下学期以简单的周期排列为....数学说课稿
一、说教材1、说课内容:江苏教育出版社小学数学四年级上册第48页的例题,以及相关的练习题。2、教材分析:“探索规律”是《数学....数学说课稿
一、教材1.教学内容:五年制小学数学第七册第三单元小数的意义和性质第三课时:“小数的性质”(课本第64-65页,例1—例4)....数学说课稿
一、说教学理念1、从生活中来,到生活中去;2、今天的学习,不仅是为了解决今天的问题,同时也是为了学生学习上的后续发展。二、....数学说课稿
一、说教材分析1、教学内容:本节课是浙教版小学数学五年级《简易方程》的第一课时《用字母表数》。《简易方程》是小学生学习代数....数学说课稿
一、教材分析“分数与除法的关系”这一教学内容,是小学数学第十册,第五单元中第一小节的授课内容,本节课承接了分数的意义等知....数学说课稿
一、说教材:1、教学内容:本课时是苏教版三年级(下册)第十一单元《认识小数》中第一教时。P100~1012.教学内容的地位和作用:小....数学说课稿
一、说设计理念:本节课的教学主要是针对本年级组提出的“如何培养学生的计算能力”专题研究而设计的。设计的过程中力图体现出本....数学说课稿
一、教材分析倍数和因数一课是苏教版数学第八册中的内容。这一内容是在学生已经分阶段认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及....数学说课稿
一、教材:1、教学内容及简析:本课的教学内容是两位数乘两位数的笔算,它是学生在已经掌握了两位数乘一位数和两位数乘整十数的口....数学说课稿
一、说教材1、说课内容:九年义务教育人教版六年制小学数学第三册第五单元56页《角的初步认识》。2、教材分析:数学是一门重要而....数学说课稿
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》第68~69页的内容。教材分析:本节课的教学是在学生已经学习了“....数学说课稿
一、简析教材循环小数是个新知识。这部分内容概念较多,又比较抽象,是教学的一个难点。教材通过例7和例8,先让学生做除法。通过....数学说课稿
一、说教材1、说课内容:九年义务教育六年制第九册第三单元第3小节《梯形面积的计算》。这一课内容是在学生学会计算平行四边形、....数学说课稿
今天我说课的内容九年义务教育教材小学数学第五册第二单元《小数的除法和乘法》中的一个数除以小数。本单元内容是在学生掌握了整....数学说课稿
今天我说课的内容是《分数的基本性质》。下面我将从“说教学理念、说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计”六个方面来....数学说课稿
小数的意义是一节概念教学课,是在学习了“分数的初步认识”的基础上学习小数的意义。掌握小数的意义,是这单元教学的重点,直接....数学说课稿
一、教材分析1、教学内容:九年义务教育人教版小学数学第九册第一单元第二小节教学内容之一,本节课教学P20—P21的例4、例5....数学说课稿
一、说教材我教学的内容是小学数学第十一册第二单元分数除法应用题例1、例2。这部分内容是在学过分数除法的意义和计算法则、分数....数学说课稿
一、说教材《解比例》教学设计紧紧抓住“比例的基本性质”在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开,较好的体现了教师的主导....数学说课稿
一、说教材1、教学内容:《比例的意义和基本性质》是浙教版数学第十二册的内容。比例的知识在工农业生产和日常生活中有广泛的应用....数学说课稿
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