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《 分数的初步认识》主题图教学建议

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  (1)可以用一定的方式展示此情境,通过观察画面中的情境,引导学生将自己的发现表达出来。
  (2)为便于集中观察与思考,可以把画面中的小情境逐一呈现,让学生发现其中的数学信息进行学习与交流。
  (3)此主题图,既可作为引入用,亦可作为巩固练习的资源,教师可以根据实际需要灵活处理。