《 分数的初步认识例4》教学建议
10-19 23:38:05 | 浏览次数: 74418 次 | 栏目：三年级数学教学
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《 分数的初步认识例4》教学建议,
（1）安排小组合作，每个学生将一张正方形纸平均分成4份，根据自己的意愿涂出几份，写出涂色部分是正方形的几分之几，再在小组内交流。
（2）在学生说出每份是它的1/4，2份是它的2/4的基础上，让学生通过类推得出3份、4份是它的几分之几。通过讨论使学生理解：四分之几是由几个四分之一组成的，它与四分之一比，只是取的份数不同。