动物的节律行为 教学设计二【教案】

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动物的节律行为 教学设计二【教案】第十二章第五节动物的节律行为 教学设计二　教学目的1．知识方面（1）识记节律行为的概念和意义。（2）知道昼夜节律、季节节律和潮汐节律的概念。（3）知道生物钟的概念。2．能力方面通过发现图表中的规律和推测实验结果，培养学生分析问题和解决问题的能力。3．思想情感方面通过对动物节律行为意义的理解，使学生初步形成生物适应自然环境的观点和进化的观点。重点难点1．动物节律行为的几个概念是本节课的教学重点。动物的节律行为是动物在自然环境中，长期随着日、月的周期性变化而逐步形成的，是对自然界适应的结果。学生充分理解这几个概念，不仅使学生能够尝试解决自然界的一些生物现象，更重要的是对其形成生物进化的观点有积极作用。在这里潮汐节律还是教， 大小：11.0 KB