先天性行为和后天性行为【教案】
- 名称：先天性行为和后天性行为【教案】 下载
- 类型：九年级生物教案
- 授权方式：免费版
- 更新时间：10-16
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《先天性行为和后天性行为【教案】》简介
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先天性行为和后天性行为【教案】第十二章第六节先天性行为和后天性行为 教学设计教学目的1．知识方面（1）使学生识记先天性行为和后天性行为的概念。（2）使学生知道动物行为的特点。2．能力方面（1）通过对先天性行为和后天性行为的比较，培养学生的观察能力、对比能力。（2）通过对动物行为特点的总结，培养学生的分析能力、概括能力。3．思想情感方面通过本节课学习，向学生渗透生物与环境相适应的观点和进化的观点。重点难点1．先天性行为和后天性行为的概念是教学重点之一。按动物行为形成的时间，将其分为先天性行为和后天性行为，通过对这部分知识的理解，使学生从另一种角度对动物行为进行分类，并且使学生懂得，无论是先天性行为还是后天性行为，都具有动物行为的共同特点。2．动物行为的特，
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