1.5.1曲边梯形的面积导学案(高二数学)

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第14课时151曲边梯形的面积学习目标1．理解用“分割”“近似代替”“求和”“取极限”求曲边梯形面积2．感知“以直代曲”和“逼近”的思想方法学习过程一、学前准备复习1：（课本P65A2）求下列函数的导数：（1）
（2）
（3）
（4）
二、新课导学◆探究新知（预习教材P38～P42，找出疑惑之处）问题1：请梳理一下，你已经会求哪些平面图形的面积？这些平面图形的主要特点是什么？问题2：怎样定义“曲边梯形”？如何计算曲边梯形的面积？问题3：图中的曲边梯形与我们熟悉的“直边梯形”的主要区别是什么？能否将求这个曲边梯形面积S的问题转化为求“直边图形”面积的问题？


◆应用示例例， 大小：68.0 KB