《玩出了名堂》教学设计1(三年级语文)

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第九周最新一年10月28日  星期五15、玩出了名堂教学目标：　　　1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。　　　2．有感情地朗读课文。　　　3．了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养学生观察能力，增强创造意识。　　　4．写玩中的乐趣或收获。　教学重点：　　　引导学生了解列文虎克是怎样从玩中发明了显微镜和发现了微生物的，并交流， 大小：46.0 KB