《一张诊断书》教学设计2(三年级语文)

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教学目标：1、培养学生从标题着眼感知课文关键信息的能力。2、通过文中关键语句和细节描写，体会林巧稚的敬业精神及人道主义精神。体会作者对林巧稚的感激怀念之情。3、通过本文的学习，培养学生敬业乐业的精神。教学重点：1、培养学生敬业乐业的精神。教学难点：1、品读关键语句，体会林巧稚的敬业精神及人道主义精神，体会作者对林巧稚的感激怀念之情。教学方法：自主阅读、合作探究教学过程：一、导入由题目《一张诊断书》会想到什么（一张什么样的诊断书谁的诊断书谁开的诊断书……）二、新课学习（一）预习感知课文1、了解作者乐拓和， 大小：46.0 KB