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小学三年级语文教案

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· 江苏《一幅名扬中外的画》教案2(三年级语文)

20.《一幅名扬中外的画》教学设计教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．对照画面，了解课文描写了哪些内容，感受《清明上河图》的艺术价值。3．培养“图文对照读懂课文”等自学方法。激发热爱祖国传统文化....小学三年级语文教案
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· 江苏《一幅名扬中外的画》教学设计3(三年级语文)

三年级语文上册：《一幅名扬中外的画》教学设计一.教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.对照画面，了解课文描写了哪些内容，感受《清明上河图》的艺术价值，激发热爱祖国传统文化的感情。3.培养“图文对照读....小学三年级语文教案
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· 江苏《一幅名扬中外的画》教学设计4(三年级语文)

安徽淮北市淮纺路小学 王茗人教版三年级上册： 《一幅名扬中外的画》教学设计学习目标：1、了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。2、感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。课前准备： 多媒体课件：《....小学三年级语文教案
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· 北师大版三年级语文上册教案

语文教案三年级 第三周教案（9月13日—9月17日）整理方春霞一、 周学习内容：第三单元：祖国在我心中周学习重难点：1生字：认字38个，写字29个。2积累：加强朗读训练，激发学生朗读的兴趣，读出句子的语气。作文：（....小学三年级语文教案
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· 苏教版三年级语文教学计划

最新-最新学年度苏教版国标本三年级语文（上册）教学计划一、教材分析本册课本主要由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成，体现了“以习惯助学习”、“由学习到运用”的教材编写思路。1．关于....小学三年级语文教案
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· 苏教版三年级上册语文教学计划表格式

时间或（周次）教学单元教学内容重点难点单元目标（双基、双力、德育）第1周至第2周第一单元培养良好的学习习惯（5）1、让我们荡起双桨2、学会查“无字词典”3、古诗两首4、做一片美的叶子练习1作文11学会....小学三年级语文教案
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· A版小学三年级上册语文教学计划

最新一年小学语文A版三年级上册语文教学计划一、班级状况分析。本班共27人，新学期又调入2人，其中男生12人，女生17人。学生来源非常广泛，除了合并的三个村的，还有许多外省的，因此学生比较复杂，班级现状不容乐观....小学三年级语文教案
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· S版小学语文三年级上册教学计划

小学语文S版三年级上册语文教学计划教学目标1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。2、认识200个字，会写300个字。累....小学三年级语文教案
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· 《奇怪的大石头》教案4(三年级语文)

《奇怪的大石头》教学设计【课时目标】　１、理解课文内容，感受人物美好品质。　２、学习抓住关键词句理解语句意思。　３、感受勤于思考、善于动脑、执着追求的可贵品质对一个人的事业成功是非常重要的。　４、阅读....小学三年级语文教案
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· 《我不能失信》教案1(三年级语文)

教学目标1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。3．培养独立阅读能力。教学重难点小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家....小学三年级语文教案
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· 《我不能失信》教案2(三年级语文)

教学目标:　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。3、培养学生独立阅读的能力。4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂....小学三年级语文教案
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· 《我不能失信》教学设计3(三年级语文)

教学内容或课题：8﹡、我不能失信教学目标：1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2．把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。3．培养独立阅读能力。教学重点难....小学三年级语文教案
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· 《我不能失信》教学实录(三年级语文)

教材分析】：《我不能失信》是人教版第五册第八课，它是一篇略读课文，讲述的是20世纪伟大的女性宋庆龄小时候诚实守信的故事。故事内容贴近学生的生活，语言浅显易懂。一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二....小学三年级语文教案
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· 《秋天的雨》教案1(三年级语文)

教学目标：　　1、会认8个生字，会写12个生字。读准多音字“扇”的读音，正确读写“清凉、留意”等12个生字所带的词。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。背诵自己喜欢的部分。　　3....小学三年级语文教案
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· 《秋天的雨》教学设计2(三年级语文)

秋天的雨杜泽小学余颖娟教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生联系上下文和已有的生活经验理解重点词句的意思，感受语言文字之美。教学过程一、情景导入1、今天这节课我们继续学习——秋天的雨师：秋....小学三年级语文教案
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· 《秋天的雨》教学设计3(三年级语文)

《秋天的雨》教案西关小学李爱萍　　１、识字方面：和伙伴合作学习，利用学习工具或联系课文的方法学写的生字和语。　２、朗读方面：能够准确、流利、有感情地朗读课文，读出秋天的美，积累背诵自己喜欢的部分。　３....小学三年级语文教案
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· 《秋天的雨》教案4(三年级语文)

一、导入新课师问：现在是什么季节放十一长假之前，老师让同学们观察秋天，并且我们在课前搜集了许多有关秋天的图片，你能说一说你眼中的秋天是什么样的吗学生答。师：老师也搜集了一些图片。（课件展示）你认为秋天....小学三年级语文教案
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· 《听听，秋的声音》教案1(三年级语文)

《听听，秋的声音》教学设计一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读这首诗,粗知诗的大意。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。二、设计理念：1、让学生运用精读....小学三年级语文教案
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· 《听听，秋的声音》教案2(三年级语文)

《听听，秋的声音》教学设计辛集镇赵家中心小学赵艳华　【设计理念】　新课程标准指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。本课的设计让学生在听中想象，说中积累....小学三年级语文教案
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· 《听听，秋的声音》教学设计3(三年级语文)

教材分析这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时,没必要太注重文章的内容,把每句、每段都搞清楚,应放手让学生自己运用精读课文获得的方....小学三年级语文教案
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