高考临近，www.manfen6.com高三语文频道小编为您整理了2013年福建省质检卷语文试卷及答案，希望各位同学可以在高考中取得优异的成绩!
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1) ，彩彻区明。(王勃《滕王阁序》)
(2)相与枕藉乎舟中， 。(苏轼《赤壁赋》)
(3)故余虽愚， 。(宋濂《送东阳马生序》)
(4)回朕车以复路兮， 。(屈原《离骚》)
(5) ，只是朱颜改。(李煜《虞美人》)
(6)夕阳西下， 。(马致远《天净沙·秋思》)
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文，完成2-5题。
广德湖记
[宋]曾 巩
鄞县张侯①图其县广德湖，而以书遗予曰：愿有记。
盖湖之大五十里，而在郑之西十二里。其源出于四明山，而引其北为漕渠，泄其东北入江。凡鄞之乡十有四，其东七乡之田，钱湖溉之;其西七乡之田，水注之者，则此湖也。舟之通越者皆由此湖，而湖之产，有凫雁鱼鳖、茭蒲葭蔓、葵莼莲茨②之饶。淳化二年，民始与州县强吏盗湖为田，久不能正。至道二年，知州事丘崇元躬按治之，而湖始复。咸平中，赐官吏职田，取湖之西山足之地百顷为之，既而务益取湖以自广。天禧二年，知州事李夷庚始正湖界，起堤十有八里以限之。
至张侯之为鄞，则湖久不治，西七乡之农以旱告。张侯为出营度，民田湖旁者皆喜，愿致其力。张侯计工赋材，择民之为人信服有知计者，使督役而自主之，一不以属吏，人以不扰，而咸劝趋。于是筑环湖之堤，广倍于旧，而高倍于旧三之二。郑人累石湮水，阙其间而扃以木，视水之小大而闭纵之，谓之碘。于是又为之益旧，总为碘九，为埭二十。堤之上植榆柳，益旧总为三万一百。又固其余材为二亭于堤上以休，而与望春、白鹤之山相直，因以其山名。山之上为庙，一以祠神之主此湖者，一以祠吏之有功于此湖者。以熙宁元年十一月始役，而以明年二月卒事。既成，而田不病旱，舟不病涸，鱼雁茭苇、果蔬水户之良皆复其旧，而其余及于比县旁州，张侯于是可谓有劳矣。
是年予通判越州事。越之南湖，久废不治，盖出于吏之因循，而至于不知所以为力，予方患之。观广德之兴，以数百年，危于废者数矣，由屡有人，故益以治。盖大历之间，溉田四百顷，大中入百顷，而今二千顷矣。则人之存亡，政之废举，为民之幸不幸，其岂细也欤?故为之书，尚俾来者知毋废前人之功，以永为此邦之利，而又将与越之人图其废也。
(节选自《曾巩文》)
[注]①张侯：名峋。“侯”是士大夫之间的尊称，相当于“君”。②茭蒲葭荚、葵莼莲茨：均为水生植物，可食。
2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A、凡鄞之乡十有四 凡：一共
B.而与望春、白鹤之山相直 直：面对
C、既成，而田不病旱 病：缺点
D.而其余及于比县旁州 比：相邻
3.下列句子编为四组，全都属于治理广德湖的措施的是(3分)
①其西七乡之田，水注之者，则此湖也
②取湖之西山足之地百顷为之
③知州事李夷庚始正湖界
④鄞人累石湮水，阙其间而扃以木，视水之小大而闭纵之
⑤于是又为之益旧，总为楔九，为埭二十
⑥以熙宁元年十一月始役，而以明年二月卒事
人①②④ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑤
4.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.文章记湖记人并行，始终围绕湖的兴废展开叙述，条理清晰，显示了作者的叙事功力。
B.张峋安排使用人力方式独特：让百姓自己决断施工进程，并命令属下参与监督管理。
C.广德湖经过张峋的治理，物产恢复了原有的状况，灌溉田地的面积也超过了从前。
D.作者赞赏张峋创新益旧的举措，仰慕其勤政爱民的美德，表达了有志兴废除弊的意愿。
5.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)于是筑环湖之堤，广倍于旧，而高倍于旧三之二。(3分)
(2)则人之存亡，政之废举，为民之幸不幸，其岂细也欤?(3分)
(三)古代诗歌阅读(6分)
6.阅读下面一首古诗，完成后面题目。(6分)
老 树①
[金]元好问
老树高留叶，寒藤细作花。
沙平时泊雁，野迥已攒鸦。
旅食②秋看尽，行吟日又斜。
干戈正飘忽，不用苦思家。
(选自《遗山先生诗集》)
[注]①金宜宗贞枯四年(1216年)，元好问为躲避战乱而移居河南，不久蒙古军队入侵河南，诗人因而又辗转漂泊，该诗写于此间。 ②旅食：客居异乡的生活。
(1)请简要赏析首联所营造的意境。(3分)
(2)结合全诗，请简要分析末句“不用苦思家”所抒发的感情。(3分)
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
7.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分)
A.因为觉得乡下不安宁，吴老太爷被送到上海，吴荪甫等到码头迎接他。上车后由于受到各种刺激，吴老太爷一到公馆就病倒了。(《子夜》)
B.鸣凤给觉慧端来了茶，被淑华拦下说话。太太高声叫她去装烟，淑华故意不放她走，并骂太太是老烟鬼。觉慧对淑华很反感。(《家》)
C、巴黎大瘟疫流行，克洛德赶回家时父母已死，而被遗弃在摇篮里的小弟弟正在啼哭。从此，他就做了家长，尽心尽力地照顾小弟弟。(《巴黎圣母院》)
D.葛朗台看准时机，卖掉酒和白杨，赚了大钱。欧也妮知道这件事后，就央求他救济夏尔，结果却遭到了父亲的严厉训斥。(《欧也妮·葛朗台》)
E.玛丝洛娃赶到车站去见涅赫留朵夫，可车厢里的他却装作没有看见她。她想卧轨自杀，后来经过扳道工的劝说，才平静下采。(《复活》)
8.筒答题。(任选一题)(5分)
(1)阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
纪灵知吕布领兵来救刘备，急令人致书于吕布，贵其无信。布笑曰： “我有一计，使袁、刘两家都不怨我。”乃发使往纪灵、刘备寨中，请二人饮宴。
纪灵为什么责备吕布“无信”?吕布怎样“使袁、刘两家都不怨我”?请简述。
(2)阅读下面《红楼梦》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
平儿道：“姥姥别说闲话，你既是姑娘的干妈，也该知道的。”便一五一十的告诉了。把个刘姥姥也唬怔了，等了半天，忽然笑道： “你这样一个伶俐姑娘，没听见过鼓儿词么，这上头的方法多着呢。这有什么难的。”
把刘姥姥“唬怔了”的是什么事?平儿如何处理这件事?请简述。
答第( )题：
(二)文化经典阅读(6分)
9.阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。(6分)
①子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎?” (《论语·为政》)
②孟子曰：“不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。舜尽事亲之道而瞽瞍厎豫，瞽瞍厎豫而天下化，瞽瞍厎豫而天下之为父子者定，此之谓大孝。”
(《孟子·离娄上》)
[注]①瞽瞍：舜的父亲，有恶行，曾经与人配合去杀舜。②厩：致。③豫
(1)请简要说明上面选段里的“孝”包含哪些内容。(4分)
(2)在孟子看来，舜的“孝”有什么社会作用?(2分)
三、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字，完成10—12题。
“吉祥”中的理想与现实
李 娜
①中国传统的纹样图案，体现着中华民族的传统习俗和文化内涵。其中，最具实用性、流传范围最广的当属“吉祥图案”。
②“吉祥图案”伴随着中华民族的生生不息日趋完善，其内容丰富繁博，表现形式多样，包含了先人精神与生活需求的方方面面。
③中国传统的装饰艺术不重“写实”重“传神”，不重“再现”重“表现”，其“物我同一”的审美观念，是中国文化和哲学观念的根本体现。
④形式上，“吉祥图案”一方面取“谐音”，组成吉祥的词汇;一方面以图形寓意、囚物寓意，物吉图祥，情景一体，主题鲜明突出。简洁凝练的艺术语言，巧妙的构思，独具匠心的组合，大胆的夸张取舍，象征性的表现手法，加之明快强烈的色彩，使吉祥图案呈现出别致的装饰风格，给人以尽善尽荚的艺术感受和心灵慰藉。
⑤吉祥图案还具有两个特征：一是包含科学合理部分，是古人对自然规律的总结;二是以想象力和创造力，体现了华夏儿女对于幸福的向往和追求至善至荚的愿望。例如古人习惯凭云色察凶吉，五彩缤纷为祥云，黑云翻滚为恶云。在装饰上多以祥云来表现。云纹作为中国传统纹样中的重要装饰纹样，不仅形象丰富多样，形态优美饱满，更具有中国图案特有的意境美。