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高二语文课后练习
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高二语文课后练习
文章列表
高二语文课后练习
11-01
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《哈姆莱特》问题探究
1、在课文节选的部分里,哈姆莱特表现出怎样的个性?他最终与对手同归于尽,你怎样看待这种结局? 课文的主要内容是....
高二语文课后练习
11-01
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高二语文下册知能优化演练试题
高二语文下册知能优化演练试题及答案 一、语段阅读 阅读下面的文字,完成1~4题。 安道与予在楚州,谈祸福事甚详....
高二语文课后练习
11-01
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《哈姆莱特》学习目标
1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点; 2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺....
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11-01
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《杜甫诗三首》主题思想
一、秋兴八首(其一) 以身在夔州而思念长安为中心题材,写夔州秋色和羁旅的伤感。本首诗是秋兴组诗的序曲,通过对巫山巫峡的....
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11-01
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《柳永词两首》要点解析
1、《望海潮》是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片描写杭州人民和平宁静的生活....
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11-01
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《苏轼词两首》中心意思
1、《念奴娇》通过对赤壁壮丽景色的描写和对周瑜的怀念,抒发作者热爱祖国江山,向往历史英雄并感叹自己年华虚度而功业未成的曲....
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11-01
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《雷雨》学习目标
1、了解曹禺的有关情况。 2、熟悉节选部分的剧情。 3、欣赏戏剧冲突,找出冲突的焦点。 ....
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11-01
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《雷雨》文题全解
“雷雨”写的是一个封建资产阶段大家庭的矛盾。周朴园是这个大家庭的统治者,其妻繁漪不堪他的专横,与周朴园的大儿子周萍发生了....
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11-01
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《一名物理学家的教育历程》生字注音
刨根究底(páo) 撒手人寰(huán) 湮没(yān) 惊诧(chà) 栅栏(zhà)....
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11-01
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《哈姆莱特》艺术特点
人物语言的动作化和性格化。 1、动作化: 比如,在交手前哈姆莱特向雷欧提斯请求谅解的一番话富有动作性。这段....
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11-01
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《琵琶行》人物描写
这首诗记叙诗人谪居江州时,月夜送客江边,巧遇琵琶女一事。诗中塑造了两个人物形象:一个是琵琶女的形象,另一个是诗人自己的形....
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11-01
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《寡人之于国也》学习辅导
本文体现了孟子王道政治的主要内容:即倡导仁政,反对霸道,消除战乱,发展生产,使人民不饥不寒,安居乐业。 文章以“民不加多....
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11-01
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《寡人之于国也》多音字辨析
畜:chù(牲畜) 丧:sāng(丧事) 胜:shēng(不可胜食) xù(畜牧业) sàng(丧命) shèng(胜利) ....
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11-01
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《师说》课后练习答案
下面是由www.manfen6.com小编为大家分享的《师说》课后练习答案,希望可以帮助到大家。答案仅供参考。 一、基础知识 ....
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11-01
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《李商隐诗两首》译诗
1、《锦瑟》: 这锦瑟毫无来由,具备了五十根丝弦,每根弦,每根弦,都使我想起逝去的华年。 地庄周在清晨的梦中,....
高二语文课后练习
11-01
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定风波阅读答案
以下是www.manfen6.com语文课后练习频道小编为您整理了定风波阅读答案,希望对您学习这首词有所帮助! 三月七日,沙湖道....
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11-01
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《动物游戏之谜》结构分析
第一部分(1~4段)列举动物游戏的现象。 第二部分(5~8段)游戏类型及特征。 一层(5段):写动物游戏的类....
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11-01
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《蜀道难》词语解释
【噫吁】 惊叹声。 【蚕丛及鱼凫】 蚕丛、鱼凫,皆远古蜀王名。扬雄《蜀王本纪》:“蜀王之先名蚕丛、柏灌、鱼凫、蒲泽....
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11-01
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父母与孩子之间的爱阅读答案
父母与孩子之间的爱是怎样的呢?学习完这篇课文,小编为你准备了父母与孩子之间的爱阅读答案,希望同学们在阅读中进一步感受....
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11-01
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亲临登高──析杜甫《登高》
浙江省富阳市富阳中学高二 谢颖波 渐渐地,我走入了杜甫的世界,亲受了“登高”的复杂情感....
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11-01
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《劝学》课文评点
君子曰:[君子:对统治阶级中“有道德”的人的尊称。]学不可以已。[学习不可停止。已:停止。] [开宗明义,提出全文的中心....
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11-01
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《苏轼词两首》写作特色
1、《念奴娇》: ⑴ 用豪壮的情调抒写胸中块垒: 作者早年颇有远大的政治抱负,但在党争激烈的环境中屡遭贬斥。来....
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11-01
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《锦瑟》课后练习答案
今天www.manfen6.com小编分享的是《锦瑟》课后练习答案,希望能够帮助到大家。 1.给下列加点字注音。 石栈( ) ?锦瑟....
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11-01
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《一名物理学家的教育历程》形近字辨析
斓:(lán)五彩斑斓 眩:(xuàn)目眩 撰:(zhuàn)杜撰 诞:(dàn)怪诞 澜:(lán)波澜不惊 炫:....
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11-01
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《李商隐诗两首》词语解释
【无端】 没有来由地,无缘无故地。 【华年】 青春年华,这里指一生。 【庄生】 庄子。 ....
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11-01
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《老人与海》学习提示
学会从老人的行为和心理描写中把握人物形象,领会社会意义。 .
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11-01
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《柳永词两首》结构分析
1、《望海潮》: 词的上片主要勾画钱塘的“形胜”与“繁华”,大笔浓墨,高屋建瓴,气象万千 词的下片,侧重于描绘....
高二语文课后练习
11-01
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《柳永词两首》问题探究
1、《雨霖铃》词自上片“念去去”一句之后是写对别后情形的设想,作者是从哪些方面表述自己今后的生活情境和内心情感的? ....
高二语文课后练习
11-01
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《苏武传》课后练习答案
今天www.manfen6.com小编分享的是《苏武传》课后练习答案,希望可以帮助到大家,答案仅供参考哦。 1.填空。 《汉书》....
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11-01
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《寡人之于国也》课文题解
“寡人之于国也”原句是“寡人之于国也,尽心焉耳矣”“寡人”,古代国君的自称谦词,今义是形影孤单的人,即孤家寡人。“焉”“....
高二语文课后练习
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