【结构分析】
课文可分为四个部分，其中第二、三部分为课文的重点。
第一部分（１～７段）：赏绿。作者用浓墨抒写了对青藤的喜爱之情。
第二部分（８～１１段）：囚绿。作者着意表现了他“囚绿”的固执和常青藤不甘被囚的执著。
第三部分(１２～１３段)：放绿。作者“放绿”的目的是呼唤自由与光明，点明文章的主旨。
第四部分(１４段)：思绿。含蓄表达作者对日寇铁蹄下的同胞的惦念与牵挂。
【结构图解】