考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1. 本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共5页。满分120分，考试用时120分钟。考试结束后，请将答题卡卷交回，试题卷自己保存。
2.答题前，请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。
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4.保持答题卷清洁、完整，严禁使用涂改液和修正带。
第Ⅰ卷 阅读题
一、课外文言文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
义 田 记
(北宋)钱公辅
范文正公①，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭②，常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶婚葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共其出纳焉。日食，人一升;岁衣，人一缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千;娶妇者三十千，再娶者十五千;葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有馀而无穷。屏③而家居俟代者，与焉;仕而居官者，罢其给。此其大较也。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身;殁之日，身无以为敛，子无以为丧;惟以施贫活族之义，遗其子而已。
昔晏平仲敝车羸 马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子日：“自臣之贵，父之族，无不乘车者;母之族，无不足于衣食者;妻之族，无冻馁者;齐国之士，待臣而举火者三百馀人。如此，而为隐君之赐乎?彰君之赐乎?”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义④也。又爱晏子之仁有等级，而言有次第也：先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正之义田，贤于平仲;其规模远举，又疑过之。
公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗其世云。
【注释】①范文正公：即范仲淹，字希文，谥文正。②负郭：距城很近。③屏(bǐng)：弃，指丢了官。④服义：在正义或真理面前，表示心服。这里指桓子受觞而不辞。
1.下列各句中加点字词解释有误的一项是( )(3分)
A、沛然有余而无穷。(充足、丰盛的样子)B、而终其志。(完成)
C、而力未逮者二十年。(趁着) D、是隐君子之赐也。(隐藏，隐瞒)
2.下列选项中，不符合“义田”制度规定的一项是( )(3分)
A、范氏家族中，在外为官的人如果只是退职回家，等待缺额，那就无法获得“义田”的资助。
B、“义田”的“养济”标准规定：每天每人一升米，每年每人一匹绢绸。
C、按“义田”的“养济”标准，丧葬费和再嫁费是一样高的。
D、主管“义田”具体事物(如结算收支账目类)的是范氏家族中年长而贤明的人，而不是范氏家族以外的长者。
3.下列各项分析中，对原文理解有误的一项是﹝ ﹞(3分)
A、文章首段用一系列数字详尽地说明了“义田”的“养济”之法，其用意在于表现范 仲淹设置“义田”时的慎重其事和尽心尽力。
B、文章第二段说范仲淹自己“虽位充禄厚，而贫终其身”，其目的在于同族人受到“养济”的待遇形成对照，以此来衬托出范仲淹“好施予”的品行，彰显了他那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操。
C、开始，桓子认为晏子的做法不正确，但经过晏子的解释，桓子便认识到了自己的错误。此外 ，齐侯为使二人彻底消除心结，还特地用晏子的酒杯来罚桓子喝酒。
D、作者虽然赞赏晏子那种“仁有等级”“言有次第”的作为，甚至认为晏子的做法近于孟子的主张，但他更推崇范仲淹的做法，因为“义田”面积大、收入多，这比晏子要多“养济”好多人。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)课内文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
4.下列各项中加点词的解释不正确的一项是( )(3分)
A.举酒属客 属：致意，引申为劝酒。 B.纵一苇之所如 如：往。
C.正襟危坐 危：高。 D.知不可乎骤得 骤：屡次。
5.下列各项与例句句式相同的一项是( )(3分)
例句：何为其然也?
A.客有吹洞箫者 B.月出于东山之上 C. 渺渺兮予怀 D. 而今安在哉
6.对文段的理解和赏析不恰当的一项是( )(3分)
A.这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B.作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。
C.这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
D.作者描绘了“舳舻千里，旌旗 蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。
7.翻译下列句 子(6分)
(1)山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?(3分)
(2)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。(3分)
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(9分)
村 居
张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
8.这首诗写了哪些意象?营造了怎样的意境?抒发了诗人什么样的思想情感?(4分)
9.诗的三、四句主要运用了什么表现手法?请作简要分析。(5分)
(三)名篇名句默写
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)
(1)总角之宴，言笑晏晏。 ， 。《氓》
(2)还顾望旧乡， 。同心而离居， 。《涉江采芙蓉》
(3)山不厌高，海不厌深。______ _，____ _。《短歌行》
(4)______ _， 。误落尘网中，一去三十年。《归园田居(其一)》
(5)是日也， ， 。《兰亭集序》
三、文学类文本阅读(18分)
阅读下面的文字，完成11～14题。
故乡的槐树
孙守名
再过几个月，絮暖的春日就会蹒跚而至。站在逼仄的庭院中，留恋地打量着这棵虬劲苍然的古槐，一片茫然;我决计在冬末春初开解她。
古槐移栽至此已有百年历史，沧海桑田，犹然春萌夏华，枝叶丰茂。槐根盘根错节，破土兀立，穿屋基而出。枝干侧仰，右侧有碗大空洞;枝条旁逸斜出，贴墙而上。槐体枯干葱茏，枯干处，树洞存贮清水斗许，澄澈可鉴，至冬日而不枯;葱茏处郁郁苍苍，参天而立，槐叶随风飘逸可人，花朵串串，清香四逸，满园春色。秋风萧瑟处，遍地秋叶秋蕊，脚踏上去，松软沁骨，心神俱静，秋的韵致便清清爽爽地驶入眼底。这时，泡一壶酽茶，夜坐槐树下，听秋风穿墙而过，听槐蕊落地有声，听秋虫鸣唱心曲，仿佛进入一个通灵的天地。
庭院暗狭，前后被大伯、二伯两家院墙夹堵，拘谨而急促。父亲几欲搬迁，但又对老屋恋恋不舍，安土重迁。后来家中人口渐次增多，院落更显得捉襟见肘。最后，家人反复磋商，决定伐掉古槐，挪开一片天地，备兄弟姐妹舒腰展足。不过，父亲后来还是改变了初衷。父亲讲，就在当晚，一位布衣布袍、手拄龙头木拐的老者进入他的梦乡。老人神情黯然，面容憔悴，自言身为槐神，历陈功过是非，只说得父亲心酸凄怆，欷歔不已，难以自持。飒然惊觉，竟是南柯一梦。父亲披衣出户，但见月色如洗，清幽苍凉，古槐枯叶，飘落满地。自此，父亲打消了开解它的念头。