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初三语文课后练习
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初三语文课后练习
文章列表
初三语文课后练习
11-01
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《愚公移山》字词解释
【叟】 老头。【甚矣,汝之不惠】 你太不聪明了。这是“汝之不惠甚矣”的倒装句,先说“甚矣”,有强调的意味。甚矣,太过分了....
初三语文课后练习
11-01
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人教版九年级语文上册第7课《傅雷家书两则》教学设计
内容预览: 《傅雷家书两则》教学设计 【教学目标】 1、体会书信中感情的流露和哲理的阐明。 2、体会两封信中的联系及“坚强”的....
初三语文课后练习
11-01
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人教版九年级语文上册第14课《应有格物致知精神》教学设计
内容预览: 《应有格物致知精神》教学设计 教学目标: 1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性,从整体上把....
初三语文课后练习
11-01
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人教版九年级语文上册单元测试题及答案:第二单元
内容预览: 九年级语文上册第二单元测试题 班级___________姓名___________得分__________ 一、基础和识记 1.下列加点字注音不完....
初三语文课后练习
11-01
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人教版九年级语文上册第5课《敬业与乐业》同步练习及答案
内容预览: 学习诊断 5.敬业与乐业 一、积累与运用 1.给加点字注音。 旁骛( )解剖( )掠夺( )伛偻( ) 承蜩( )骈进( ....
初三语文课后练习
11-01
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人教版九年级语文上册单元测试题及答案:第三单元
内容预览: 九年级语文上册第三单元测试题 班级___________姓名___________得分__________ 一、基础和识记 1.下列加点字注音有误....
初三语文课后练习
11-01
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人教版九年级语文上册单元测试题及答案:第四单元
内容预览: 九年级语文上册第四单元测试题 班级___________姓名___________得分__________ 一、基础和识记 1.下列加点字注音有误....
初三语文课后练习
11-01
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人教版九年级语文上册单元测试题及答案:第六单元
内容预览: 九年级语文上册第六单元测试题 一、基础和识记 1.给下列加点的字注音。 怫然( ) 休鋟( ) 陇亩( ) 猖蹶( )( ) 舴艋(....
初三语文课后练习
11-01
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人教版九年级语文上册期中测试题及答案
内容预览: 九年级语文上册期中测试题 班级___________姓名___________得分__________ 一、基础和识记 1.下列加点字注音有误的一....
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11-01
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人教版九年级语文上册期末测试题及答案
内容预览: 九年级语文上册期末测试题 班级 姓名 得分 一、基础和识记 1、下列各组中加点字的读音完全正确的一项是( ) A、附....
初三语文课后练习
11-01
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人教版九年级语文上册第17课《智取生辰纲》同步练习及答案
内容预览: 学习诊断 17.智取生辰纲 一、积累与运用 1.下列加点字的注音全对的一项是( ) A.窥望(kuì)趱行(zǎn)怄气(....
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11-01
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人教版九年级语文上册第5课《敬业与乐业》教学设计
内容预览: 《敬业与乐业》教学设计 【教学目标】 1、品味、领悟敬业与乐业的精神。 2、结合学生的生活与学习体验领会作者的观点....
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11-01
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《邹忌讽齐王纳谏》练习
吉林省白山市抚松县第八中学 郭绍春 一、实词过关 1、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 ....
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《〈庄子〉故事两则》问题探究
1、第一则,庄子不直截了当的阐述自己思想,而用故事进行比喻,这样写,有什么特殊的表达效果? 庄子没有直言痛斥惠子,而用....
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11-01
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《〈庄子〉故事两则》素质教育新学案
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 一、知识点拨与学法引导 1、整体感知:....
初三语文课后练习
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《邹忌讽齐王纳谏》素质教育新学案
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 一、知识点拨与学法引导 1、整体感知:....
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11-01
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《曹刿论战》疑难解析
1、结合课文回答“肉食者鄙”的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”表现在哪里?纵观全文,弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些....
初三语文课后练习
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《曹刿论战》字词解释
【师】 军队。【我】 《左传》是根据鲁史写的,所以称鲁国为“我”。【将】 打算,准备。【请见】 请求拜见。【肉食者】 吃....
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《曹刿论战》写作特色
全文只有222个字,极精练地写出了一个有名的战例的全过程,刻画了两个鲜明的人物形象,论述了一个高明的战略战术思想。 如“....
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11-01
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《曹刿论战》课时训练
一、基础知识 1、请给下列句中加粗字注音: 又何间( )焉 小惠未徧( ) 牺牲玉帛( ) 辙( )乱....
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11-01
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人教社七至九年级语文理解性默写大全
Section targeting 内容预览:人教社七至九年级语文理解性默写大全七年级(上)1、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈....
初三语文课后练习
11-01
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《邹忌讽齐王纳谏》难句解析
1、今齐地方千里。 直译为:现在,齐国的土地方圆千里。 解释为:“地方”是两个单音词。地:土地,领土;方:方圆。今常....
初三语文课后练习
11-01
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人教版九年级语文上册《致女儿的信》学案
Section targeting内容预览: 八 致女儿的信 学案 【学习目标】 1、了解“爱情真谛,感受伟大爱情的美好”。 2、进行爱情教育,帮....
初三语文课后练习
11-01
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人教版九年级语文上册第三单元教学指导
第三单元单元指导 本单元文体都是小说,主题是少年生活。所以教学重点为两个:一是小说的学习,通过情节、语言,分析感受人物性....
初三语文课后练习
11-01
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《邹忌讽齐王纳谏》课时训练
1、下列加粗字的注音都正确的一组是( ) A、臣妾(qì) 昳丽(yǐ) 朝服衣冠(zhāo) B、孰与(shú)....
初三语文课后练习
11-01
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人教版九年级语文上册第15课《短文两篇》教学设计
内容预览: 《短文两篇》教学设计 学习目标: 1.识记字词文常知识。 2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法:举例论证、....
初三语文课后练习
11-01
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《愚公移山》结构分析
【结构分析】 全文按情节发展过程可分四段: 第一段写太行、王屋这两座山的广度、高度和所在地。这实际上是交代故事的背景,对....
初三语文课后练习
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《愚公移山》课文评点
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,[“方”和“高”,极言移之不易。突出两山的高大,衬托下文愚公移山的决心。]本在冀州之南....
初三语文课后练习
11-01
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《愚公移山》阅读提示
本文是古代寓言中的名篇,有比较完整的故事情节,又有神话色彩。学习时,要着重认识愚公的形象,理解故事的寓意;注意愚公、智叟....
初三语文课后练习
11-01
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《愚公移山》词类活用
【面山而居】 一般“面”是名词,在此用作动词。意为:面向着。【箕畚运于渤海之尾】 一般“箕畚”是名词,在此作状语。意为:....
初三语文课后练习
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