内容预览：
21 风 筝
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1.文学常识：
鲁迅：字 ，原名 ，浙江 人，我国伟大的 家、
家、 家。他的作品有小说《阿Q正传》《孔乙己》，小说集《呐喊》《徬徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》等。
2.熟记下列词语：
筝、秃、蟹、蕾、堕、丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、荡漾、嫌恶、笑柄、可鄙、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣
3.写出几首关于风筝的诗句：
4.用以下词语造句：
恍然大悟：
苦心孤诣：
寂寞：
憔悴：
宽恕：
5.有感情朗读课文，回答下列问题：
（1）作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？
（2）文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”具体指什么？
（3）“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情？
6.给下面的文字加标点：
然而我的惩罚终于轮到了 在我们离别得很久之后 我已经是中年 我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书 才知道游戏是儿童最正当的行为 玩具是儿童的天使 于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕 忽地在眼前展开而我的心也仿佛同时变了铅块 很重很重地堕下去了
7.根据课文内容填空：
故乡的 ，是春二月，倘听到 的风轮声， 便能看见一个
蟹风筝或 蜈蚣风筝。还有 瓦片风筝，没有风轮，又放得很低。
显出 可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的 也多吐蕾，和孩子们的天上的 相照应，打成一片 。我现在在那里呢？四面都还是 ，而久经 的故乡的久经 的春天，却就在这天空中 了。
8.课文中说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧？选一个你最难忘的说给同学听听。
9.学完此文把这个故事讲给父母听听，并与父母分析游戏、玩具的利弊，争取作为父母的借鉴，以利你健康成长。
参考答案
21 风 筝
1.豫才 周树人 绍兴 文学 思想 革命
2.略 3.略 4.略
5.（1）因为作者曾无情地毁坏过弟弟苦心孤诣地制作成的风筝，作者看到风筝，便不由得想起这精神虐杀的一幕。
（2）具体指作者毁坏弟弟的风筝。
（3）当作者知道游戏是儿童正当的行为，玩具是儿童的天使后，作者对自己的行为充满了无限愧疚和悔恨。
6.， ， 。 ， ， 。 ， ， ， 。
7.风筝时节 沙沙的 仰头 淡墨色 嫩蓝色 寂寞的 伶仃地 憔悴 山桃 点缀 春日的温和 严冬的肃杀 诀别 逝去 荡漾
8.略 9.略
22 羚羊木雕
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1.根据拼音写汉字：
非ｚｈōｕ（ ） ｓā（ ）谎点ｒáｎ（ ） ｙǔｎ（ ）许
ｚｕàｎ（ ）着 发ｄǒｕ（ ） 抗ｊù（ ） ｚｈàｎɡ（ ）义
2.形声字的构成方式不完全相同的一组是（ ）
A.硬 膀 糖 抹B.爸 芳 管 崩
C.想 盒 警 恐D.闷 问 阁 闻
3.最佳抉择：睁开你的慧眼吧！
（1）“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地 （瞪、看、盯）着我。
（2）“你现在就去把它要回来！”妈妈 （镇定、坚定、坚决）地说。
（3）“要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分 （严肃、严格、严厉）。
（4）“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳 （好奇、奇怪、惊奇）地看着我。
4.品评下列各句运用的修辞方式：
（1）那么贵重的东西怎么能随便送人呢？（ ）
（2）她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。（ ）
（3）这个小东西，昨天一夜都在瓶中飞，难道它不累吗？（ ）
（4）它分明在呼唤，呼唤朋友，呼唤自由，呼唤大自然！（ ）
（5）它没有谢我，就那么轻轻的，悄悄的，像一朵花。（ ）
5.给句中的加点词找一个近义词写在后边的括号中。
（1）有时来的客人走路极庄严，讲话声音响亮，……（ ）
（2）爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。（ ）
（3）我从妈妈的眼睛里看出羚羊的贵重。（ ）
（4）两人经过一天的商议，还是哥哥慷慨地说：“金盒子还是交给你保管吧！”（ ）
6.按部首查字法，下列说法谁错了？（ ）
A.“凯”字查“山”部，五画B.“章”查“立”部，六画
C.“坐”字查“土”部，四画D.“划”查“戈”部，二画
7.下面几句话说得最得体的一项是（ ）
A.“今天是李老师的诞辰，我们去庆贺一下吧。”
B.“喂，别在这大声讲话，没看我在学习吗？”
C.“请把你的字典借我用一下好吗？”
D.“老师，下课铃响了，你没听见吗？怎么还不下课？”
8.诊断治疗，修改下列病句：
（1）我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。
（2）各级党委开展了丰富多彩的活动，祝贺中国共产党建党80周年。
9.选出释义不对的一项（ ）
A.当过真正的足球运动员的爸爸，有时忍不住出现在阳台上，把妈妈的脚法批评得一无是处（一无是处：没有一点正确）
B.几年后，年迈的双亲，都相继去世了，暗淡的人间，茫茫的世路，就只丢下我踽踽独行（踽踽独行：形容一个人走路孤零的样子）
C.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”（形影不离：形容相互关系密切）
D.妈妈唏嘘好几天，常常警醒地摸我的脑袋，似乎试探它能不能硬过板车的把手。（警醒：提醒）
参考答案:
22 羚羊木雕
1.洲 撒 燃 允 攥 抖 拒 仗
2.D
3.（1）盯 （2）坚定 （3）严厉 （4）惊奇
4.（1）反问 （2）设问 （3）反问 （4）拟人、排比 （5）拟人、比喻
5.（1）庄重 （2）平和 （3）珍贵 （4）大方
6.A 7.C
8.（1）句尾补上“的精神”。
（2）句把“祝贺”改为“庆祝”。
9.D
23* 散 步
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1.熟记下列词语：
信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼
2.最佳配伍：选字填空
椹湛堪斟荚夹颊狭
（1）桑树上挂满了颜色紫红的桑 。
（2）体操队员精 的表演博得了观众雷鸣般的掌声。
（3）这件事情怎样才能办好，请你 酌。
（4）秦始皇兵马俑 称世界奇迹。
（5）豆棵上挂满了豆 。
（6）寒风吹得她两 通红。
（7）城内的小胡同非常 窄。
（8）敌人处在两面 击之中，无法逃脱。
3.选择没有错别字的一项，你能成为冠军吗？（ ）
A.不过，一切都取绝于我。
B.那边，露出一条揽着小山羊的滚园的胳膊。
C.小山羊，在田埂上悠闲地啃着青草。
D.姐弟俩坐着，任平雨水洗刷四只并排的光脚，脚指头
还在得意地动呢。
4.指出下列各句使用的修辞手法。
（1）金黄的大斗笠下还遮着笑，遮着小山羊偶尔发出的咩咩声，遮着姐姐和弟弟的笑语。
（ ）
（2）乌云被太阳照得受不了，越缩越紧，于是挤下了雨。（ ）
（3）树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。（ ）
（4）远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。（ ）
（5）风来啦！它抱住每一棵它遇到的树，用力摇，摇得叶子哗哗响。（ ）
5.加点字注音全对的一组是（ ）
A.溜来ｌｉū 田埂ｊīｎɡ 翘小辫ｑｉáｏ 揽ｌǎｎ着 斗笠ｌì
B.蘑ｍó菇 咯咯ɡē 散ｓàｎ步 熬áｏ过粼粼ｌíｎ
C.分歧ｑí 霎ｓｈà时 蹲ｃūｎ下 梳ｓｈū理咩咩ｍｉē
D.揣ｃｈｕǎｉ摩 啃着ｋěｎ妩ｗǔ媚 吟ｌíｎ唱粗犷ɡｕǎｎɡ
6.加点词解释有误的一项是（ ）
A.我的儿子要走小路，小路有意思。（趣味，情趣）
B.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界（人生的使命）
C.咱家屋后的竹林告诉我的。（“咱”和“我”所指不完全相同）
D.我决定委屈儿子。（受到不应有的指责或待遇，心里难过）
参考答案
23* 散 步
1.略
2.（1）椹 （2）湛 （3）斟 （4）堪 （5）荚 （6）颊 （7）狭 （8）夹
3.C
4.（1）排比 （2）拟人 （3）比喻 （4）比喻 （5）拟人
5.B 6.D
24* 诗两首
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1.熟记下列词语：
嗅 摩 衍 叠 摇摆 匿笑 花瓣 沐浴 祷告
妄弃 倘若 惊讶 无端 至爱 笑嘻嘻
2.体会下列诗句蕴含的思想感情。展开讨论：
（1）“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
（2）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山
求他载着她的爱和悲哀归去。
3.这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表达对父母的爱。