二、想象情境、欣赏荷花、体会情感
我们看到的图只是荷花池的一角，而且是静止的，可以通过想象，使眼前的图画活起来，把它扩展开去，仿佛眼前就是一大池荷花，自己也是其中的一朵，在微风中摇摆，在阳光下欢笑，与蜻蜓谈天，和小鱼玩耍……这样去品味荷花，品味语言，才可以深切地体会出作者的情感，感受大自然的美。
三、语气朗读，欣赏荷花，体会情感
课文写得很美，很有感情，我们可以边看图，边读书；先想象，再读书，把从图上体会出的美，用声音表达出来，把从图上体会出的爱，用语气表达出来。这样可以加深对语言文字的理解，进一步陶冶美感。