钗头凤
红酥手，黄滕酒。
满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄。
一怀愁绪，
几年离索。
错，错，错。
春如旧，人空瘦。
泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁。
山盟虽在，
锦书难托。
莫，莫，莫！
再来看唐婉的：
钗头凤
世情薄，人情恶，
雨送黄昏花易落。
晓风干，泪痕残。
欲笺心事，
独语斜阑。
难，难，难！
人成各，今非昨，
病魂常似秋千索。
角声寒，夜阑珊。
怕人寻问，
咽泪装欢。
瞒，瞒，瞒。
（背景故事）
师：这些文学形象和人物故事之所以能打动读者，就在于他们忠于爱情、反抗压迫的叛逆精神，以死（路游唐婉除外）来抗议人们扼杀他们对美好爱情婚姻的向往与追求。大家能
用几句话概括一下他们的爱情观吗？
生：是元好问的“问世间，情为何物，直教生死相许”
生：是《乐府民歌》中的“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。”
生：是《长恨歌》中“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”
生：是诗人笔下“海枯石烂不移情，沧海桑田不变心。”
……
师：那么是否两人有了情感，就不顾一切的结合呢？
生：“是，为了爱就应有“飞蛾扑火”的精神，为爱情而死也是伟大的。”
（学生鼓掌。）
生：“不行，你死了你考虑过父母亲友的感受吗！这样做是自私的。”
生：“父母的意见没我们可以参考，父母不同意，我们去做工作，争取他们的同意。”
生：“父母就是不同意呢？”
生：“那我就不听他们的了。”
（学生笑，鼓掌。）
师：如此看来大家都赞成“有情人都成眷属”。但我奉劝大家还是多考虑一下身边亲友的意见，毕竟他们经历的事情比我们多，考虑问题比我问全面。还有一种情况大家想过没有“唐玄宗与杨玉环”“吴三桂与陈圆圆”也是有情人，他们成了眷属耽误的是江山社稷。我们应思考当个人情感与国家利益发生冲突时应怎样正确处理
生：“当然以国家利益为重，不能因个人情感而损伤国家利益。”
生：我仿写了匈牙利诗人裴多菲的诗来表述：“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。”
（学生鼓掌。）
师：大家的掌声肯定了你的观点及你的诗句。我们高中生正处于青春期，对异性的关注越来越多，但为恋爱而荒废学业，终止理想的实现是不值得的，大家能否想出几句话来劝勉这些同学？
生：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”
生：“爱情诚可贵，理想价更高；若为理想故，爱情也可抛。”