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《景阳冈》教学案例

11-01 11:51:45 | 浏览次数: 49818 次 | 栏目:小学五年级语文辅导
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  假如武松在下冈途中又碰上老虎,是老虎被武松“制服”,还是武松被老虎“制服”?

  引导学生读书,寻找相关信息,提出自己的观点,说说理由。
 

四、课外小问题,课外大讨论

  这是一篇阅读课文,可外延伸很重要,于是我抓住:

  提出有争议的问题:有的同学说:“现在要保护老虎,武松打虎这样的故事不该再读了,你同意吗?”

  1、小组讨论交流,大家畅所欲言。

  2、集体交流,根据同学们的意见,分成正反两方,进行小组辩论赛。

  学生进行了热烈的辩论,然后我小结:同学们各抒已见,都有各自的观。但我们应该认识到在古代,人类还不能主宰自然,老虎猛兽会伤害到人的性命。人为了保护自己,除了打虎,没有其他的办法,当然,现在人类有了主宰自然的能力,而且老虎也濒临灭绝,为了保护生态平衡,必须保护老虎。当然,我们学习这一课,并不是要学习武松机智、勇敢的精神。因为在我们的生活中,这种精神是不可缺少的

  因此在教学中只有让学生在读中理解,去体验,这样才能加深对课文重点的理解。才能体会作者饿写作匠心,因此,在教学中教师必须做到“尽职而不越位,出手而不牵手。”鼓励学生进行有创意的表达。

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