《塞上听吹笛》教学设计2(五年级语文)

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《塞上听吹笛》教学设计　　【教学目标】1、在理解古诗词句的基础上，想像诗句所描绘的画面，体会诗中的思想感情。2、有感情地朗读和背诵古诗。　　【重点难点】　　重点：体会诗中的感情。　　难点：想像诗句所描绘的画面，有感情地朗读、背诵诗歌。　　【教学设计】一、激趣导课，揭课题　　师：孩子们，我们已经学过了借景抒情的诗，也学过爱情诗，今天我们一起来学一首边塞诗，什么是边塞诗呢我们一起来了解一下（出示课件），今天我们学的这首边塞诗是《塞上听吹笛》。　　揭示课题，板书：《塞上听吹笛》二、自主学习，明诗意（一）， 大小：45.0 KB