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《动手做做看》 重难点分析

11-01 11:53:31 | 浏览次数: 41618 次 | 栏目:二年级语文知识
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  重难点分析

  ■教学重点

  (1)知识目标:会认15个生字,会写12个生字。

  (2)技能目标:正确、流利、有感情的朗读课文,感受故事的趣味性,并从故事中受到启发。

  (3)情感目标:培养学生的动手实践能力,并且让学生知道:科学家的话也不一定是对的,要动手做做看。唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。

  ■教学重点

  (1)认字、写字、朗读课文。

  (2)流利、有感情地朗读课文,认识“动手做做看”的意义。

  ■教学难点

  (1)认读10个生字;学习“朗”、“志”;理解“漫”的意思;辨别“题”、“提”。

  (2)课文的感情朗读、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。

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