三．写作（30分）
22．生活中真正感动我们的常常不是名山大川、奇花异草，而是一杯清茶、一本好书、一幅素描、一处美景……那些细节，我们常常为之沉醉、动情、流连……生活就是这般的多彩，时时吸引着我们，感动着我们。请以“我为你驻足”为题，写一篇记叙文。
要求：1.要有细节描写 2.字数不少于600字。 3.不得出现真实的校名人名。
四．书写（3分）
2010--2011学年第二学期八年级语文期中练习卷答案
一、积累运用（24分）
1．（10分, （每空1分，凡错漏添倒该句不给分）
⑴自将磨洗认前朝 ⑵宫阙万间都做了土 ⑶松柏有本性
(4)独怆然而涕下 ⑸明朝散发弄扁舟 ⑹横柯上蔽
⑺ 人生自古谁无死 留取丹心照汗青。 ⑻但愿人长久，千里共婵娟
2．（4分）恕、诘、qiè、kuì
3．（2分）母亲暴走减肥只为割肝救子
4．（3分）（1）“不仅表现人性的美好，而且再现人间的生活画面。”改为“不仅再现人间的生活画面，而且表现人性的美好。”(找到1分，改对1分)
（2）“黑白，冷暖对比”处应为“黑白、冷暖对比” (找到并改对1分)
5．（2分）提倡“换位思考”，言之成理即可。
6．孩子，《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，这部小说描绘了尼摩船长和生物学家阿龙纳斯乘坐诺第留斯号潜艇在大海两万里环球探险的惊险奇遇，那里面时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉，相信你会喜欢。
二、阅读理解（43分）
一（18分）
7．（2分）答案要点①对仗工整②从熟悉的自然现象中生发出哲理（有理趣；化抽样的道理为形象的画面）③充满一种昂扬的情绪，给人以鼓舞。
8．（2分）既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
9．（3分）①左右 ②回答 ③生气
10.（3分）A(助词，无义。)
11.（4分）（1）（我）吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。
（2）慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。（每句2分）
12．（2分）予爽然∕思渡者言∕近道
13．（2分） 欲速则不达
译文：顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。
这个时候，偏西的太阳已经落山，傍晚的烟雾缠绕在树头上，望望县城还有约摸两里路。趁便问那摆渡的人：“还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说：“慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。”我听了有些动气，认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的吧，
（二）（12分）
14．（2分）犀利（穿透心灵）
15．（4分）神奇的星光；犹如一汪幽暗的湖水。（每空2分。第二空符合要求即可）
16．（3分）表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。
17. (3分)这句话运用比喻手法,用闪光的珠宝比喻托尔斯泰的眼睛,用甲壳比喻托尔斯泰的面部的其他部件,生动形象地写出了托尔斯泰所具有的天赋统统集中在他的眼睛里。(点出眼睛的重要性即可)
（三）（13分）
18. （3分）情节：停车让道 相互致意 变化：大惊（意思相近即可，每个1分）
19. （3分）把风筝的形状比作芽茎也似的，一方面给人美好的联想，让你想到春天的嫩芽，让你觉得风筝很可爱；另一方面也说明风筝的小，风筝飞得高。“探”字用的非常准确传神，写出风筝放得不是很熟练。（修辞和用词两方面写出一个方面得2分，答出两个方面给3分）
20. （4分）①这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情。②孩子左手相牵，其中的一个孩子牵着风筝的线，脸却并不朝天空看，不时地侧耳，是在听。③另一个孩子则向他说着什么，一边用手向我们比划，笑。（只要找出两个就可以了，一句2分）
21.(3分)C
三、（30分）
22.作文参照中考评分标准，建议23分切入。
书写3分（清晰1分，工整1分，美观1分）
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