当前位置:得满分网教育文章语文学习知识语文课后练习初二语文课后练习人教版八年级语文上册复习资料(2)

人教版八年级语文上册复习资料(2)

11-01 12:35:42 | 浏览次数: 56018 次 | 栏目:初二语文课后练习
标签:初二语文课后练习,http://www.manfen6.com 人教版八年级语文上册复习资料(2),
5“夜久语声绝,如闻泣幽咽。”表明老妇已被抓走,儿媳妇低声哭泣。“夜久”二字,反映了老妇一再哭诉、县吏百般威逼的漫长过程。
6“如闻”二字,一方面表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被“捉”而泣不成声,另一方面也显示出诗人以关切的心情倾耳细听,通夜未能入睡。“

Section targeting

第六单元
二十六 三峡 郦道元
(一)重点字词:阙,通“缺”,残缺。略无,完全没有。沿,顺流而下。溯,逆流而上。或,有时。虽,即使。奔,飞奔的马。不以,不如。肃:寂静。属引,连续不断,动词。
(二)一词多义:自,①自三峡七百里中(在);②自非亭午夜分(除非)。绝,沿溯阻绝(绝断);②哀转久绝(消失)。
(三)翻译句子:
1“自非亭午夜分,不见曦月”:若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
2“夏水襄陵,沿溯阻绝”在夏天水涨、江水漫上两岸丘陵时候,上行和下行的船只都被阻断了。
3“其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”:中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。
4“素湍绿潭,回清倒影”:雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
5“清荣峻茂,良多趣味”: 水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。
5“晴初霜旦,林寒涧肃”:每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静。
6“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”:经常有在高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音连续不断,非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。
(四)1写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水,则描绘不同季节的不同景象。2作者写景,采用的是大笔点染的手法,春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字,写秋季的景色,着“寒”“素”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。3文章的第二段与《早发白帝城》的一、二、四句相印证,都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗的第三句相对应,都是写连续不断的猿啼;文章第一段则和诗中的“万重山”相应。
二十七 短文两篇 《答谢中书书》
1“山川之美,古来共谈”:山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。2“两岸石壁五色交辉”:两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。3“晓雾………竞跃”:清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
2、对偶、借代的句子。3、欲界:人间。仙都:天堂。与:(yù)参与,这里指“欣赏”。
《记承天寺夜游》
1“念无与为乐者”:想到没有人与我同乐,(与yǔ)。2“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”:月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。(比喻)
3“但少闲人如吾两人者耳”:只是缺少像我俩这样的闲人啊。
4作者为何去“夜游”?①月色很美; ②被贬谪,心情郁闷,孤独。
5 最后一句:月光虽非夜夜有,竹柏亦非处处有,只要心胸开阔,淡泊名利,无论到哪里,都能在大自然的美好景色中享受到无穷的乐趣,可见作者处在人生的逆境仍保持乐观积极的精神。
6闲人:①具有闲情逸致、兴趣高雅的人;包含作者壮志难酬的无奈和悲凉。②借赏月抒情,自我安慰。
二十八 观潮 (看学习手册)
二十九 湖心亭看雪
(一)更:①是日更定矣(打初更);②湖中焉得更有此人(还)。 是:这。 挐:通“桡”撑船。
(二)1“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”:接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
2“雾凇......一白”:(湖上)弥漫着水气凝成的冰花,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
3“湖上影子......而已”:湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
4“湖中焉得更有此人”:“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!”
(三)1白描手法的句子(略);白描特点:文字简练朴素、不加渲染,却能勾勒事物的形象。关键要做到抓住事物的主要特征。 2作者:孤傲,超凡脱俗,淡淡愁绪。
三十 诗四首 归园田居(其三)
1“但使愿无违”。作者的“愿”的内涵──要按照自己的意愿生活,不想在那污浊的现实世界中失去自我。
2作者感情:对田园生活的喜爱,享受田园之乐的
使至塞上
1首联,写自己轻车简从,要前往边境慰问将士。2颔联,是要到远在西北边塞的居延。
3“征蓬出汉塞,归雁入胡天”:山高路远,诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。暗含被排挤出朝庭的激愤和抑郁。(比喻)
4颈联:“孤烟”, 边塞荒凉,“孤”写出了景物的单调。“直”,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。“长”感觉黄河横贯沙漠间。落日,本来容易给人以感伤的印象,而“圆”,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
渡荆门送别
1首联:渡远,远渡。 从:参与,在这里指进行。(交待去的目的) 2颔联:起伏的连山伴随着平原旷野的伸展而逐渐消失,翻滚的江水进入广阔无际的原野后缓缓前行. (绘山势,流水,原野) (远景、壮阔)(新鲜、欣喜) 3颈联:明月映入江水,如同飞下的天镜;江上升起云霞,构成海市蜃楼. 结,构成。(近景 美丽 比喻) 4尾联:抒深深思乡、惜别之情 (拟人)
登岳阳楼:
1这首诗通过登楼观感,抒发了诗人颠沛流离之苦,国破家亡之恨,以及老大伤悲的落寞情怀。
2首联写岳阳楼的地理位置,颔联从静态舒缓的景物描写中振起,转而为强烈的抒情。
颈联道出了一个亡国之臣心中的愤懑。尾联顾影自怜,以无限悲凉的身世之慨收束全篇。
3风霜:①秋色浓重 ②实喻家国危难。 老木苍波:①秋景萧瑟 ②自己憔悴悲秋的写照。

.......
点击下载查看完整资料》》》

名师推荐 初中资料库 在线测试 教育城论坛 初中学习小组

小编推荐

2010年全国各地九大科目中考试题及答案汇总

2010年各科中考试题分类汇编

初中语文文言课文翻译(七年级)

2010年全国各地中考试题及答案汇总(按地区)

小编寄语:欢迎来www.manfen6.com,为了方便您寻找资料,信息,请将本页加入收藏!

上一页  [1] [2] 

TAG: 年级语文  资料