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人教版七年级语文上册《济南的冬天》学案

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⑤ 仰望天空,仰望这线执著的绿色,总令我心旷神怡,思绪万端,无以言说的沟通感拓展着我也分解着我。它与我们一样,也向往自由,追逐光明,真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然是冷漠的、无情的?江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏,显示的是自己坚强的体魄。而我一直相信在宇宙规律的作用下,世间万物都有生命有情感有思维,你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方。就想今晚,秋空如洗,夜凉如水,银河横波,一盘银月垂至天幕中央,说不出是欲升欲沉还是欲远欲近,最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色,它笼在迷人的夜色里,梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱,轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的下的夏天的火热,算计着丰硕的收成,说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情,刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待的地探出绿色的小手敲打窗子,要把一肚子的幸福与快乐说给你听。
⑥ 若是在晌午呢,秋天的阳光并不火辣,只是响脆脆地跌在这线绿色上,那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透,却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远处,建筑工地上不知歇息的轰鸣,也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感。绿色,就这样以生的迫切、力量、和宁静,同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦。
⑦ 终于爬上窗台了,为实现这个简洁纯真的心愿,黄瓜和莓豆共同托举着绿色,克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽,选择惟一向上的道路来到我的窗前,让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落,它相信有爱的地方就应该有绿色,有家的地方就该布满生机。这时候,绿色的内心便会感到不虚此行,并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情。
19、根据文意的理解,第②段和第⑦段划线的两句中“唯一心愿”和“简洁纯真的心愿”分别指什么?
①唯一心愿:
②简洁纯真的心愿 :
20、第⑤段中,作者写“江水”、“树木”等是为了说明什么?请用文中相关的语句回答。
21、 第⑦段中,文章赞美的绿色来自黄瓜和莓豆,却写到“韭菜、芹菜、油菜”,这样写有什么作用?
22、绿色给人以愉悦,绿色给人以想象,绿色给人以启迪。“绿色”一词在生活中还被赋予许多新的内涵,如“绿色通道”中的“绿色”主要指安全、畅通而不受任何阻碍。请你再举一例说说它的另一种内涵。
23、这篇散文的语言生动,描写细腻,多处运用拟人、比喻来丰富“绿色”的内涵,来揭示“绿色”的精神。请选择你最喜欢的语句,作一点具体分析。
【能力提升】
24、雪是冬天的眼睛,(唐)柳宗元《江雪》中:_____________,_____________。写出钓者之清冷。
25、《过故人庄》中,描乡村秀丽景色的诗是:_____________,_____________。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子:_____________,_____________。
26、李清照《如梦令》中,追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是_____________,_____________;起承上启下的诗句是: 。
【教(学)后记】

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参考答案
【自主学习】
1、zhù xiāng jì zǎo kān jǐ chéng dūn
2、①安适:安静而舒适。
②慈善:原指仁慈、善良,对人关怀,富有同情心,本课指温和,合人心意。
③澄清:本课指清亮,透明。
④贮蓄:存放、积存。
⑤空灵:美妙无穷而不可捉摸
3、老舍 舒庆春 舍予 满族 《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》
4、狭窄 宽敞 卧着 卧着 也许
5、D
【合作探究】
6、天气的温晴;老城的暖和安适;阳光朗照下山的可爱,小雪点染下山的秀美;雪后村庄的秀丽典雅;水的暖绿明净。总特点--温晴。
7、运用比喻、拟人等修辞手法,描山景绘水色,全力表现济南冬天温暖如春、秀丽如画、天明水净的特点。如把环卫济南的山比作“小摇篮”,把卧雪的山庄比作“小水墨画”,把整个冬天的济南比作“蓝水晶”;拟人的手法把没有生命、没有感情的山水写得脉脉含情,景与情紧密结合,以景感人,以情动人,产生很强的感染力。
8、文章从三个方面写济南的冬天。先通过对比,总写济南冬天“温情”的特点,赞美济南是个“宝地”。然后紧紧抓住这一点,使笔下的种种景物跟这“温情”天气紧密联系在一起,构成一幅温暖晴朗的济南冬天的图景。写济南的山,由济南的地理环境想象小山充满温情,分别写了阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山和城外远山;写济南的水,写出水的温暖、澄清和多情,充满赞美之意。文章就是由这样几幅画面组成,突出了济南冬天“温情”的特点。
9、本文以“这就是冬天的济南”作全文的结束语,抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是:“这温暖如春,秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊!”这样的结尾,既和开头“济南真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地。
【精读精练】
10、承上启下过渡句,总起全段。
11、树尖 山尖 山坡 山腰 城内 城外 山坡上
12、“给山们穿上一件带水纹的花衣”不但写出了山坡薄雪的视觉形象与山坡薄雪的感觉形象,而且写出了“情”--热爱冬天的济南,赞美济南的冬天。
13、雪后的山的美丽景色。
【主题阅读】(-)
14、《济南的秋天》中作者写山,抓住山的变化特点来写的。 而《济南的冬天》一文,作者抓住“温晴”这一特点来写。
15、统领全文内容。
16、提示:可以从修辞手法,动词的使用,颜色的多变角度来分析,示例如:““浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼”。本句用拟人的修辞手法,形象生动地写出了水清给人的美好感觉。再如:“淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。”将鸭子拟人化,生动地描绘了一幅鸭子戏水图。
17、表达了作者对济南秋天的喜爱之情。
18、古朴、静美、清凉、清明、充满诗情画意
(二)
19、唯一心愿是指:“望着这线积极蓬勃的生命,真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色”,概括起来说就是:“(绿色)用自己积极蓬勃的生命,让人心情爽快。”
“简洁纯真的心愿”是指:“(绿色)爬上窗台。”
20、以此说明自然不是冷漠无情的。或说明“世间万物都有生命有情感有思维”。
21、反衬了来自黄瓜和莓豆的绿色的积极向上的精神。
22、示例:“绿色营销”中的“绿色”指在商品交易过程中没有不择手段的行为;“绿色盐城”中的“绿色”指的是打造生态型经济,实施可持续发展战略,让经济和人口、资源、环境协调发展;“绿色食品”中的“绿色”指不受污染、体现自然本性。
23、示例:第⑤段最后一句将瓜豆繁衍孕育下一代比作“酝酿……爱情”,并用拟人化的手法,形象的表现了这些“绿色”的小生命热爱生活、乐于奉献的情态。
【能力提升】
24、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪
25、绿树村边合,青山郭外斜 待到重阳日,还来就菊花
26、常记溪亭日暮,沉醉不知归路 兴尽晚回舟
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