9* 我的信念
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1.文学常识：
居里夫人，原名玛丽·斯克罗多斯卡， 著名的 家和 家，曾两度荣获诺贝尔奖金。她一生能够得诸多的奖金、奖章、名誉、学衔的原因是她恪守着：守着荣誉就将一事无成。正像爱因斯坦曾经所说“在所有著名人物中，居里夫人是惟一不为荣誉所颠倒的人”。
2.解释下列词语的意思：
问心无愧： 固执：
鞭策： 盛名：
报酬： 奢望：
蹂躏： 呵责：
懊恼： 猝然长逝：
沉醉：
3.简答题：
（1）请阅读第一自然段，用原文语句回答，作者认为做事情必须要有什么精神？
（2）阅读第二自然段，然后思考作者以蚕作比意在说明什么？
（3）阅读第三自然段，思考、交流。
①对于科学的研究，给人们的感觉是枯燥的，可是居里夫人却用了近五十年的时间一直致力于对真理的探索，你认为这种动力源自哪里？
②本来是“孤独地过着求学的岁月”，作者却把它当成是“美好快乐的记忆”，这说明了什么？
（4）阅读第四自然段。
①用原文回答，居里夫人追求的是怎样的工作和生活环境？
②从这段的叙述中可看出居里夫人怎样的人格？用四个字来概括。
（5）阅读第五自然段。
①画出居里夫妇放弃申请“镭”的专利的原因，你如何看待居里夫人的这一做法？
②同桌讨论，你怎样理解“我的惟一的奢望，是在一个自由国家里，以一个自由学者的身份从事研究工作”？
（6）居里夫人的丈夫皮埃尔·居里1906年悲剧性地死于车祸，这对居里夫人来讲是一个非常痛苦的打击。默读课文第六自然段，从居里夫人的字里行间，去体会那种深沉的怀念。思考并回答，面对如此巨大的悲痛，居里夫人又是如何做的呢？表现了她怎样的人生态度？
（7）品读文章最后一段。
①体会“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般”。就常人看来，科学研究应该是艰深的、枯燥的，作者却不这样看，想想这是为什么？
②学生讨论：怎样才能使学习变得不再是负担？
4.用简明的语言评点居里夫人的人格美。
5.给下列加点字注音：
蹂躏（ ） 猝（ ）然 鞭策（ ） 获益匪（ ）浅 奢（ ）望
6.课外搜集一些有关居里夫人的材料，用其中一两个材料证明本文中的一些观点，写成一个小片段。
参考答案
9* 我的信念
1.波兰 物理学 化学
2.问心无愧：没有什么可以惭愧的地方。
固执：坚持己见，不肯改变。
鞭策：鞭打，用策赶马。比喻严格督促进步。
盛名：很大的名望。
报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。
奢望：过高的希望。
蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
呵责：过严地责备。
懊恼：心里别扭，烦恼。
猝然长逝：突然死亡。
沉醉：大醉，多用于比喻。
3.（1）必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
（2）说明集中一个目标，勤奋地工作，这也是居里夫人一生的真实写照。
（3）①这种动力来源于对科学事业的浓厚的兴趣，强烈的爱。
②正是对科学、对知识、对真理的渴求，才使得原本“孤独的求学岁月”成为了“美好快乐的记忆”。
（4）①追求安静的工作和简单的家庭生活。
②不慕虚名。
（5）①“在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。”“人类也需要梦想家--他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。”正是居里夫人这种纯粹的为真理、为科学而献身的精神，才决定了她成为一位科学巨人。
②自由，对居里夫人来讲来之不易。不受外界干扰，自由地在科学的海洋中探索遨游也就成了她惟一的奢望，体现了居里夫人热爱自由、热爱和平、热爱科学。
（6）居里夫人继续坚持不懈地进行自己的研究工作，继她丈夫之后任索尔本大学教授，成为该校历史上第一位女教授。这些都表现了居里夫人豁达的人生态度，积极向上的心态。
（7）①这源于作者对自己所从事的科学事业的衷爱，对它的极大兴趣。非凡的好奇心是学者的第一美德，居里夫人就是这样一位对科学有着非凡好奇心的女性。
②培养学习兴趣。
4.她坚定、自信、不慕虚荣、执著、热情。
5.ｒóｕ ｌìｎ ｃù ｃè ｆěｉ ｓｈē
6.略
10 《论语》十则
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1.文学常识：
《论语》是 经典之一，记录 及其弟子 的 书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》，共二十篇。孔子，名 ，字 ，
鲁国人。我国古代伟大的 家、 家，儒家学派创始者。他首创私人讲学的风气，相传学生有三千人，其中最著名的七十二人。孔子整理编订了古代文化典籍《尚书》《诗经》《周易》，根据鲁国的史料，编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。
2.测测你的注音速度：
论（ ）语陬（ ）邑（ ） 愠（ ） 三省（ ）
传（ ）殆（ ） 罔（ ）凋（ ）
3.从课文中找出通假字。
4.看注释，查工具书，把下列各句译成现代汉语。并解释加点词语的意思。
（1）学而时习之，不亦说乎？
（2）吾日三省吾身。
（3）温故而知新。
（4）学而不思则罔，思而不学则殆。
（5）士不可以不弘毅。
（6）己所不欲，勿施于人。
5.从文中找出学习态度、学习方法的句子。
学习态度：
学习方法：
6.“而”字的基本用法有两种，顺接和转接。顺接，指用“而”字连接两个部分，意思是顺着下来的，如“学而时习之”这种情况，在白话里通常不必用起连接作用的词。转接，指用“而”字连接的两个部分，意思有转折，如“学而不思”。这里的“而”字同白话里的“可是、但是”相当。从课文中找出顺接、转接的例子。
表顺接：
表转接：
7.找出词类活用的句子。
8.找出特殊句式：
（1）判断句：
（2）省略句：
9.“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同看法。联系自己的生活体验，全班讨论：怎样看待“己所不欲，勿施于人”？
10.背诵全文，并把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。
成语：
格言：
警句：
参考答案
10 《论语》十则
1.儒家 孔子 言行 语录体 丘 仲尼 春秋末期 思想 教育
2.ｌúｎ ｚōｕ ｙì ｙùｎ ｘǐｎɡ ｃｈｕáｎ ｄàｉ ｗǎｎɡ ｄｉāｏ
3.“说”同“悦”，“女”同“汝”，“知”同“智”。
4.（1）按一定的时间去复习学过的功课，不也高兴吗？“说”同“悦”，愉快。
（2）我每天多次进行自我检查、反省。三：泛指多次。三省：多次检查，反省。
（3）复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。故：旧的知识。
（4）学习书本知识而不思考，就会感到迷惑。只是一味地空想而不读书，就会弄得精神疲惫。罔：迷惑；殆：有害。
（5）士大夫不能够不强毅。弘毅，强毅。
（6）自己不愿要的，也不要给予别人。欲：要；施：给，送。
5.学习态度：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
学习方法：学而时习之，温故而知新。
学而不思则罔，思而不学则殆。
6.表顺接：学而时习之，温故而知新。