人教版七年级上册语文第六单元提高测试卷
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人教版七年级上册语文第六单元提高测试卷,
⑸花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：
⑹“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
⑺他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：
⑻“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!”
23、上面语段选自《安徒生童话》中的《丑小鸭》。文中的“我”是什么样的形象？请摘引文中的语句回答。（2分）
答：
24、第⑶段中画线句里的“这”字指代什么内容？此句子采用什么修辞手法？起什么作用？（3分）
答：
25、第⑷段“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话有什么深刻含义？（2分）
答：
26、“但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。”“一颗好的心”是指什么样的心？（2分）
答：
27、请简要分析第⑻段画线句的作用。（2分）
答：
28、选段在描写丑小鸭时采用了哪些描写方法？（2分）
答：
三、作文（30分）
美丽的童话《丑小鸭》讲的是：一只小天鹅或许是由于天鹅妈妈的疏忽，从小就被当作丑小鸭看待。鸭妈妈并没有因为丑小鸭生得丑而不爱它，但同伴们都讥笑它，它只好离乡背井，开始一次艰辛曲折的历险，一路上，它倍受歧视，甚至差点儿死去。但，崇高的理想、完美的追求是每个人心中的期望，就像丑小鸭对天鹅的向往。漫长的冬天过去，奇迹发生了！清澈的湖面上出现了美丽的身影，丑小鸭终于实现了它的理想--丑小鸭变成了美丽的白天鹅！
请根据以上的故事情节，充分展开你想像的翅膀，对本篇童话进行续写，完成一篇不少于600字的作文：《丑小鸭变成白天鹅之后……》
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Section targeting参考答案
提高卷
1．⑴D chéng ⑵C chèn ⑶D xuàn ⑷B bì
2. 采：神态。 和：声音相应。 堪：忍受。 塞：边塞。
3.D 4.D
5.⑴想像 ⑵联想 ⑶想像 ⑷联想
6. ⑴忙不迭（或：高声笑着……） ⑵开口就喊（或：高兴地） ⑶好奇 ⑷笑着
7. ⑴丢失。 逃跑。⑵他，代善术者。 的，结构助词。⑶老人。 父亲。⑷表转折，解释为“却”。 表顺接，不译。 表修饰，解释为“地”。
8. ⑴剪 ⑵击 ⑶横 ⑷穿
9.⑴悲观消极，颓废低沉。 ⑵生动拟人，语言优美。
10.⑴hào 喜欢。 ⑵wù 厌恶。
11.D 12.C 13.C
14.上行下效。所以，为上者，要以身作则；居下者，不要盲从。
15.战国末期 法 《智子疑邻》
16.联想 想像
17.① ②、③、④
18.作者在诗歌中寄寓了自己美好幸福生活的理想，暗含对现实生活的不满。
19.这是绝对肯定的语气，表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心。
20.不应该改动。因为诗中是把“流星”比作花，比喻天上的生活像花朵一样美好，所以用“朵”字更形象生动。
21.B 22.（略）
23.“我”是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子。
24.“这”指代“我”飞向那些高贵的鸟儿，被它们弄死。 排比 突出了丑小鸭曾经经受过的种种苦难。
25.无论你的地位如何、环境怎样，只要心怀理想并不懈努力，总能实现梦想。
26.“一颗好的心”是指善良的、美好的、有理想的、有追求的心。
27.这是景物描写，渲染了温暖的气氛，烘托出丑小鸭变成白天鹅后的喜悦心情。 28.心理描写、语言描写、行动描写
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