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⑹这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖( )皇上的新装真是漂亮( )他上衣下面的后裙是多么美丽( )这件衣服真合他的身材( )”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。新课 标第 一 网
⑺“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩最后叫了出来。
⑻“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
⑼“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
⑽“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在后面走，后中托着一条并不存在的后裙。
9、文中划线句子属于 描写。(2分)
10、两位诚实的官员指着那架空织布机违心称赞布料的原因是什么?(3分)
11、皇帝什么也没看见，为什么说“真是美极了”“我十分满意”?(3分)
12、“难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?”是两个 句，这两个句子既写出了皇帝的 ，又写出了他的 。(3分)
13、下面说法有误的是( )(2分)
A、开头一句独立成段，略写百姓的议论，为后文游行大典的盛况埋下伏笔。
B、从这几段中可以看出皇帝是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。
C、在这几段选文中皇帝是中心人物。
D、皇帝既欺骗别人又欺骗自己，目的就是为了尽快穿上美丽的新衣。
14、归纳选文的中心意思：(3分)
15、“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见”的原因是什么?(3分)
16、“你听这天真的声音!”一句中“天真”的含义是 。(3分)
17、在文中括号内加上恰 当的标点。(3分)
18、为什么小孩子说真话?分析正确的一项是( )(3分)
A、因为大臣们怕被人认为是不称职或愚蠢的人而革了官职。
B、因为百姓们怕别人说自己愚蠢，所以不敢说真话。
C、因为小孩天真无邪，无私无畏，所以最于说真话。
D、因为大臣们和百姓们为了维护皇帝的尊严不便说真话。
19、“他的内臣们跟在后面走，后中托着一条并不存在的后裙”一句揭露内臣的本质是 。(3分)
20、这篇童话反映生活的主要方式是( )(3分)
A、拟人和想象 B、比喻和夸张 C、想象和象征 D、想象和夸张
21、通过一个孩子讲出真话，作者要表达怎样的中心?(3分)
22、把文中写皇帝神态的句子写出来，分析其作用。(3分)
23、想象一下皇帝听到议论之后的反映，请写下来。(50字以内)(3分)
课内现代文阅读专题答案
(一)
11.比喻一个信念，妈妈给我的信念，山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。
12.对理想的渴望;理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。
13.理想境界的实现使人兴奋、惊喜。
14.答出其实际意义和象征意义即可。
15.略
(二)
9.衬托我绝望、恐惧的心情。意思相近即可
10.似乎能办得到;顿时有了信心;信心大增
11.这位父 亲深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子 自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。意思相近即可
12.文章多处提到自己的病弱，就是伏笔。
13.告诫人们要一步一步战胜困难，不要急于求成，更不能畏惧困难。意思相近即可
14.如果想着 距离有多远，就会失去战胜困难的勇气的信心，这是父亲在教我如何战胜困难。意思相近即可
15.虽然我在悬崖上走过的路是很短暂的，但我战胜了恐惧心理，是我人生的一个巨大进步，这个进步相对我来说是很大的转变，所以说自己所走过的路程是多么漫长。意思相近即可
(三)
13、视觉;远;近;面;点
14、既写出了花的色彩，又写出了花的茂密
15、上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。未开的花朵
16、拟人;旺盛繁多
17、略
18、它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机
19、喜爱
(四)
10、树叶儿去绿得发亮;披着蓑戴着笠
11、表现了轻盈、细密的特点。
12、写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是青得逼你的眼。
13、略
14、A、春雨之多;B、春雨之多、细、亮;C、春雨之轻
15、写了灯光;撑着雨伞慢慢行走的人;工作的农民;写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气。
16、绿、青、黄
17、一点点
18、C
19、比喻、排比;BAC
(五)
21、冬天;秋天
22、温柔多情;甜美
23、就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上;它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦(其它拟人手法的句子也可)
24、总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。
25、原句子是反问句，表达的语气更强烈一些。
(六)
8、说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。
9、总——分——总
10、比喻、排比、对比
11、生动、形象，既准确又具体。
12、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。
13、C
14、红色;紫色
15、阴雨天气就要到来;最近几天里天气晴朗
16、征候，先兆
17、B
18、举例子、作诠释、引用
19、A
20、略
(七)
9.“惊异”于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“悲哀”是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过。引出下文
10.这里所说的“春天”，是小时候的有风筝的故乡的春天，现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想 到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。
11.鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷，这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。 12.善于自责
13.“我”要讨弟弟的宽恕，而弟弟却全然忘却，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不可能了。
14.不要望见春天，不要望见风筝;当时的天气;心头的悲凉
15.略 16.略
(八)
9、心理
10、是怕被说成愚蠢得不可救药或不称职而丢官。
11、虚伪透顶，怕人家说他不配当皇帝。
12、反问;恐惧;骄横
13、D
14、写皇帝在随员的陪同下亲自看织布，皇帝由内心恐惧到嘴上叫好，揭露整个宫廷的愚蠢和虚伪。
15、怕别人认为自己是愚蠢的、不聪明的。
16、表示孩子还没有受社会坏风气的污染，能有勇气讲真话
17、都是感叹号
18、C
19、虚伪，愚蠢(意思相近也可)
20、D
21、要无私无畏，敢于说真话。
22、摆出更骄傲的神气;表现皇帝的虚伪和愚蠢。
23、略(要有合理的想象，能用上夸张的手法会更好)