２、这篇课文按照先总写后分写的方法，先写了蟋蟀出名有两个原因；接着同别的昆虫作对比，说明蟋蟀不肯随遇而安，它的住宅是自己慎重选择好住址，一点一点挖掘的。然后从内外两方面来写蟋蟀住宅的特点。最后从三个方面写了蟋蟀是怎样精心建造住宅的。
由于作者经过细致地观察，课文写得条理十分清楚，情节生动有趣。作者把蟋蟀当作人来写，使枯燥的内容变得生动感人。
３、课文采用拟人的方法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。如“专家”“主人”“大厅”“卧室”“弹琴”“唱歌”“修理”“休息”等。这样可以使语言形象生动，增强文章的感染力，也便于表现作者对蟋蟀的喜爱、赞美之情。