认知目标:认识“乌”“鸦”等9个生字,会写“可”、“石”等6个字。
能力目标:能正确、流利、有感情朗读课文,会背诵课文。
通过朗读感悟“乌鸦急着找水--喝不着水--想办法喝水--喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。
情感目标:懂得遇到问题要开动脑筋,积极想办法解决。