以读为本平等对话真切感人──于永正执教《我的伯父鲁迅先生》教学赏析

11-01 12:05:13 | 浏览次数: 80918 次 | 栏目：小学六年级语文辅导

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　　生：（朗读）“的确………为别人想得多。”

　　师：所以，读书要注意前后联系。读到这儿，黑板上的词句都懂了吗？

　　师：“饱经风霜”懂了吗？请同学们发挥想象，把“饱经风霜”的脸是一张什么样的脸写下来。用“这位车夫才三十来岁……”开头。

　　（学生练习写，最后请学生上台读。）

　　“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，……应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用的规律。”于老师重视朗读、感悟和积累，更重视迁移、运用语文，在大量的语文实践中掌握、运用语文的规律，促进学生语文素养的形成与发展。