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A 基础储备卷
时间（30分钟） 分值（50分）
1．给下列加点的字注音：（18分）
颠簸（ ）（ ） 深湛（ ） 恬（ ）静 眸（ ）子 魅（ ）力
犬呔（ ） 蓼（ ）蓝 哈（ ）达 逶迤（ ）（ ） 安谧（ ）
肃穆（ ） 繁衍（ ） 涟漪（ ）（ ） 牦（ ）牛 潸（ ）然 娓娓（ ） 脍（ ）炙（ ）人口 缥缈（ ）（ ）
2．从下列各组加点字中，找出注音有误的一组，并改正（5分）
A．扑朔迷离（shuò） 漆黑（xī） 衔接（xián） 苍穹（qióng） 改
B．恬静（tián） 画卷（juàn） 镶着（xiāng） 折服（shé） 改
C．伫立（zhù） 储量（zhǔ） 山峦（luán） 浩瀚（hàn） 改
D．轮廓（kuò） 浸透（jìn） 魅力（mèi） 湖畔（bàn） 改
E．篝火（gōu） 地壳（ké） 岛屿（yǔ） 凿开（záo） 改
3．下列词语中释义错误的是（ ）（ ）（3分）
A恬雅：安静、文雅。
B肃穆：严肃而恭敬。
C启明星：即水星，日出之前，出现在东方天空的水星又称启明星。
D潸然：悲伤的样子。
E得天独厚：独具特殊优越的条件。
F逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、绵延不断的样子。
4．判断下列句子用了那些修辞手法，对于表达作者的感情起到了什么作用：（12分）
① 瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。
② 青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。
③ 谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢？
④ 我不敢想象，当成千上万的钞票像一条河流似的流向青海湖，
5．下列说法不正确的是（ ）（2分）
A本文作者冯君莉，是当代作家，天津人。
B青海湖，是我国最大的淡水湖，位于青海刚察南部。
C启明星，也就是金星，日出之前，出现在东方天空的金星。
D“青出于蓝而胜于蓝”中的青是一种染料，蓝是一种可作染料的植物。
6．从文中找出有关作者浏览顺序的语句，看看作者在不同的时间看到了青海湖的什么景象。（5分）
7． “不，还是让它自然而然地生存吧。现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而是不是应该把原始的纯自然的美留下一席之地呢？”这一段话表明了作者怎样的情感？（5分）
B 综合提升卷
时间（45分钟） 分值（50分）
1．解释下列词语（7分）
①扑朔迷离：
②涟漪：
③伫立：
④毅然决然：
⑤驰名中外：
⑥自然而然：
⑦一席之地：
2．在下列横线上填上恰当的词语（11分）
①我的眼前，一片镶着露珠的_____________的草滩，草滩上生长着_____________的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派_____________的蓝色湖水。
②那草滩的绿，绿得_____________，那菜花的黄，黄得_____________，而那湖水的蓝，又是蓝得多么_____________啊！它蓝似海洋，可比海洋要蓝得____________；它蓝似天空，可比天空要蓝得_____________。青海湖的蓝，蓝得_____________，蓝得_____________，也蓝得_____________。
3．与例句所用修辞方法相同的一项是（ ）（5）
例：朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦……
A．我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静。
B．青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。
C．而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！
D．我真想让所有的人都来观赏青海湖独特的美，都来领略这大自然的魅力。
4．下列句中都有错别字，找出来并将正确的字写在括号里（4分）
①那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花辫里、湖面上，以及山蛮顶端和空气的分子之间，轻轻地吸一口空气，甜丝丝、凉爽爽的。 （ ）
②阳光越来越明湄，那蓝色的镜面上摇摇拽拽倒应出三五个岛屿的轮廊，也似乎倒应出那许许多多关于青海湖的神话传说。 （ ）
5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话。（只在横线上写出其序号）（5分）
①语文，就是我的精神家园。②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。③我从事语文教育工作。④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在难以言表。⑤我与它朝夕为伴——交往，对话，倾听，诉说。
6． 阅读下面的文段，回答文后的问题
我曾到过许多国内的著名湖泊，几乎每一个湖都隐匿着一段神奇，然而，青海湖却是属于那种“一生必游”的少数几个地方。最后一次去青海湖，记不得是多少年前了，只隐约记得是在春季，一个明亮的傍晚。那一次，青海湖实实地把我震撼了。
车抵青海湖畔，眼前陡然空阔起来。举头凝视，远处天地间现出一带青蓝的颜色，近了，水天一色，天水相连。天呀，这世界上竟有这蓝得叫人心颤的浩淼之水！我怯怯地抬头回顾，那湛蓝的湖面，平静而飘逸地划下一条波动的曲线，我怔怔地望着，痴痴地想着，细细感受这片美极了的湖水。在茫茫大漠的夕照中，这片凄寒、苍凉、浩瀚的湖水，一派辽阔，它从骨子里透着强悍和雍容大度，很让人觉得深厚与凝重，也很让人容易忘记这是一片平实可亲，可掬可捧的水。我静静地看着这片能使尘烟扫空、宿耻消除的洗心之水，从内心深处强烈地领受这水的魅力。或许，人对自然的亲近，是与生俱来的，对水的痴迷，却是从骨子里透出的。我想，游历一次青海湖，便是一次修身养性。
信步走在草坡上，微风从我身后 ① 地吹来，让人无限惬意。不远处，有几头牛在柔和的晚照中 ② 地吃草，我走近时，它们 ③ 地向旁边躲开。西边的天空，现出几道宽宽的金色，晚霞如漂浮的金山一样，熠熠生光。湖岸边，是大片大片明黄色的油菜花，金灿灿的煞是好看，斑斑驳驳的阳光，将原本鲜明的颜色染得更加绚丽。抬眼，一带远山，在云影中透着朦胧的深蓝。蓦然回首，一道青色山脊，隐隐可见。半山腰上，点点白花，是放牧的绵羊。山脚下的河谷草地上，马儿和花白奶牛静静地吃着草。东方天空，现出一道淡蓝的天光。在这里，光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄、蔚蓝和青绿，此时都纯净得毫无斑驳。这分明是一幅好看的、充满灵动的、牧歌式的油画。
完全不必担心今晚的栖宿，西天的彩霞还十分灿烂。
①解释下列词语，并给加点字注音。（7分）
浩淼（ ）：_______________________________________________
掬（ ）：_______________________________________________
惬（ ）意：_______________________________________________
熠（ ）熠生光：_______________________________________________
栖（ ）宿：_______________________________________________
②古时有一句名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，你能从第二段中找到与后半句意思相同的句子吗？请用波浪线画出来。（2分）
③选择恰当的词语填在括号里。
⑴（ ）A．轻柔 B．缓缓 C．偷偷
⑵（ ）A．慢慢 B．快速 C．悠闲
⑶（ ）A．迅速 B．从容 C．灵巧
④下面几句话分别用了什么修辞方法？（2分）
⑴它从骨子里透着强悍和雍容大度，很让人觉得深厚与凝重。（ ）
⑵这分明是一幅好看的、充满灵动的、牧歌式的油画。（ ）
⑤第二段中作者说：“我怯怯地抬头回顾，那湛蓝的湖面，平静而飘逸地划下一条波动的曲线”，你如何理解“怯怯”在句子中的含义？（4分）
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⑥请选用三个词语或成语贴切地形容青海湖。（3分）
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C 新颖考题集萃卷
时间（45分钟） 分值（50分）
1．理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。（5分）
希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光用，在 ，在 ……只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
2．用最简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句。（不超过10个字）（5分）
。一是点画的美。古人曾形容“点”如“高峰坠石”，“横”如“千里阵云”，让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美，书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化，给书法提供了广阔的创造空间。（4分）
3．在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的漫画吸引住了：
⑴请你依次简要说明这三幅画的内容。（3分)
(2)这组漫画的寓意是什么?(2分)
4．阅读《做一朵携来彩贝的海浪》回答问题
谁不爱彩色的贝壳呢？
夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。
每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。
这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。
是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。
所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？
有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢……这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。
——这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗！
是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。
我想，要是生活里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是……
①贯串这篇文章的线索是：（3分）
②本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题：（5分）
③文中表现作者思路转折与深化的一个句子是：（3分）
④文中画线句写出了什么？（5分）
⑤试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法：（5分）
⑥展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题（自选一处）写一句富有哲理的话。（8分）
⑴彩贝： 。
⑵海浪： 。
A卷
1 diān bō zhàn tián móu mèi fèi liǎo hǎ wēiyí mì mù yǎn lián yīmáo
shān wěi kuàizhì piāomiǎo 2.xī改qī shé 改 zhé zhǔ 改chǔ bàn p改àn ké 改qiào 3．AD 4．①比喻，用一幅巨大的画卷来比喻青海湖的美，先给读者一个整体的印象，同时也体现了作者对青海湖景色的赞美和喜爱之情。②排比、比喻，运用排比，将青海湖的蓝的特点：纯净、深湛和温柔恬雅展示给读者，然后运用比喻，给读者以直观印象，使读者能够联想到青海湖的蓝的纯净以及鲜活的生命力。③反问，强调青海的自然风光，如栖息的水鸟和“冰鱼”的景色是独特的，优美的。④夸张，比喻，形容开发青海湖旅游资源的狂热以及速度。 5．B 6．作者按照时间顺序来描写自己所看到的青海湖的景物。窗外，是一片漆黑和寂静， 此时作者还没有到青海湖，但是已经在为青海湖的景象的呈现提供铺垫了。我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气 已经达到了目的地，同时早晨的阳光已经能够使作者看到青海湖的全貌，着重描述了青海湖的颜色之美，绿，黄，还有蓝色阳光越来越明媚，上午作者所看到的除青海湖外，还有青海湖的鸟岛和岛屿，以及由此开展的想象，如在这些岛屿上会看到的候鸟栖息和冰鱼等景象。 7．这一段话表明了作者对青海湖自然风光的深切热爱，他希望青海湖的美能够被更多的人所欣赏，但是同时为了更好的保护青海湖纯自然的美，又怕旅游资源的过度开发会使得环境遭到破坏，因此作者会希望令可放弃现代文明对于青海湖的开发，而保持它的自然风光。
B卷：
1.①扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。②涟漪：水面被风吹起的波纹。苍穹：深青色的天。③伫立：长时间的站着。④毅然决然：毅然，顽强地；决然，坚决地。意志坚决，毫不犹豫。⑤驰名中外：驰，传播。形容名声传播得极远。⑥自然而然：自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。⑦一席之地：放一个席位的地方。比喻应有的一个位置。2．①绿茵茵 黄灿灿 无边无际②娇嫩 蓬勃 醉人 纯正 深沉 纯净 深湛 温柔恬雅3. B（例句所用是排比，只有B相同）4.①萤—莹 辫—瓣 蛮—峦②湄—媚 拽—曳 应—映 廊—廓5. ③①⑤②④6. ①miǎo水势辽远、广大；jū 用两手捧；qiè 满足、畅快；yì 耀眼、光明的样子；qī 停留、过夜②水天一色，天水相连③⑴A⑵C⑶B④⑴拟人⑵比喻⑤“怯怯”表明这种美叫人产生极度崇敬之情，以至于不敢随意正视，以免不经意间有所任何亵渎，这正呼应了作者前文所说：“这蓝得叫人心颤的浩淼之水”。⑥合理就可以。
C卷：
1．如“寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福” 2.书法有三美（或其他与之相近的表述）3．(1)每幅图概括准确，各得1分。参考答案如下：图I画了一根别着一副旱烟袋的布腰带。图II画了一根挂着一把钥匙的皮带。图Ⅲ画了一根挂着一个手机的皮带。(2)反映了人民群众生活水平不断提高。4.①贝壳（或彩贝）②每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人（或“做有优秀品格的人，让我们的社会更美好”或“有优秀品格的人，他的人生是美好的”或与此相近的表达）③所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗④人们捡到五彩贝壳时高兴、激动的心情与动作、神情（或与此相近的表达）⑤写物喻人（或其他言之成理的说法）⑥略