七年级语文试卷
(满分150分,时间120分钟)
一、知识积累与运用(35分)
1、抄写下面诗句,要求书写正确、端正、清楚。(2分)
问 渠 那 得 清 如 许, 为 有源 头 活 水 来。
2、给下面选文中的加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉diàn( )下来了,沉diàn( )在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁( )的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼( )浆?我凑上去,想摘一朵。(节选自宗璞《紫藤萝瀑布》)
3.不少优秀的流行歌曲都很注意修辞方法的运用,请你写出下列歌词中所用的修辞方法。(4分)
(1)还记得年少时的梦吗?像朵永远不凋零的花。(《爱的代价》( )
(2)夜半清醒的烛火,不忍苛责我。(周杰伦《东风破》)( )
(3)灿烂星空,谁是真的英雄?平凡的人们给我最多感动。(成龙《真心英雄》) ( )
(4)黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随。(郑伊健《虫儿飞》)( )
4、在横线上填写语句,使上下文语意连贯。(2分)
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯香浓的咖啡, , ,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
5、古诗文填空(每空1分,共15分。每错或漏1字,均不得分。)
(1)老骥伏枥, 。《龟虽寿》
(2)《观沧海》一诗中,描写海岛上生意盎然的诗句是:
, 。
(3)《次北固山下》中蕴涵新事物总是在旧事物中孕育产生这一
哲理的句子 , 。
(4)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是: , 。
(5)孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是: _______________________,________________________。
(6)何当共剪西窗烛, 。
(7) _________________ ,谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》
(8)从你积累的古诗文中找出两句描绘春景的语句:
第一句: , 。
第二句: , 。
6、根据情境,用恰当的语言表述:(3分)
小明想到邮局去寄一封信,可是走到岔路口,他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老爷爷,于是他走上前去,问道: 。 7.口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境,
两位男士在谈话,其中一个说:“在家里妻子不让我抽烟,真难受。”边说
边拿出香烟,问旁
A、嗨,你害人又害己呀﹗ B、看,没见写着“禁止吸烟”!
C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生,你像在家里一样。
8、名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。《繁星》《春水》是(作者) ,在印度诗人 《飞鸟》的影响下写成的,总的说来,《繁星》《春水》大致包括三方面的内容:一是对 的歌颂;二是对 的崇拜和赞颂;三是对 的思考和感悟。(每空1分,共5分)
二、阅读(共55分)
(一)古诗文阅读(19分)
9、下列这首小令赏析正确的一项是( )(3分)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
A.“枯藤老树昏鸦”写出一片萧飒的秋景,衬托出了游子内心的悲哀。
B.“小桥流水”风景幽静,而“人家”安居其间,显得非常安逸、悠闲。
C.“古道西风瘦马”是说在冷飕飕的西风中,在凄凉的古道上,诗人独自一人骑着一匹瘦马旅行。
D.“夕阳西下,断肠人在天涯”,意思是说天晚了,远在天边的妻子想念着游人,想得肝肠寸断。
(二)阅读《<论语>十则》,然后完成9——12题。
《论语》十则
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
10、、本部分节选自《 》,它是一部记录孔子和他弟子言行的书,是 家经典著作之一。(2分)
11、、文中孔子教给我们,要把学习和思考结合起来语句是
, (原文填,2分)。
12、.解释加点的词语。(4分)
①人不知而不愠( ) ②学而不思则罔( )
③知松柏之后凋( ) ④死而后已,不亦远乎( )
13.翻译下面的句子(4分)。
①温故而知新,可以为师矣。
②己所不欲,勿施于人。
14、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句话,它是什么意思?请结合你的学习、生活经历,加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识?(4分)
答:
。
(二)课内现代文阅读(18分)。
春
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉
的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
15、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情?(4分)
答:
。
16、第④段写的是“春花图”,而划线的句子却写蜂蝶的多,作者这样写的用意是什么?(3分)
答:
。
17、“小草偷偷地从土里钻出来”,“钻”改成“长”行吗?为什么?(2分)
答:
18、“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是( )(2分)
A、草地有人在活动,所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快
C、是间接写草地,突出草的嫩绿可爱 D、写了草,又写人,构成一个画面
19、选文的第③段写的是“春草图”,其中写春草“质地”的词语是 ;写春草“色泽”的词语是 ,写春草旺盛长势的句子是 。(3分)
20、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这句话用了什么修辞方法?作用是什么(4分)?
答:
。
三、课外现代文阅读(18分)。
(二)后母的三巴掌
从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在街门后头吃。
“哪来的?”后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。
“啪!”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。”
二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯?”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去,200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。”
后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。
父亲知道了,说该把屁股打碎。
从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。
“我不上了,帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!”
我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓:“等我会写文章时,一定先写后母。”
21.文章的一条清晰的线索是:以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是: 描写。(4分)
22.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:(3分)
答:
23.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是:(3分)
。
24.文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词的表达作用。(4分)
“疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。”
答:
25、文中后母的教子方法正确吗?为什么(请结合你的成长经历谈谈,不少于30字)(4分)
答:
。
三、作文(55+5分)
27、不知不觉中,两个月过去了。这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。有很多的心里话要向老师、父母、同学诉说。请把你想说的话说出来。
题目: ,我想对你说
要求:(1)字数不少于600字。文体不限,诗歌除外。
(2)写真事,诉真情,内容完整。
(3)书写整洁,字迹工整清晰,易于辨认,卷面干净。否则扣分。
100
七年级语文试卷参考答案
一、基础知识积累与运用:35分
1、书写正确、端正、清楚3分,错一字扣一分,扣完为止。
2、淀 jìn zhàn qióng(1`×4)
3、D(3分)
4、例:微笑是一片遮阳的绿荫,微笑是一句温暖的问候。
5、略
6、(1)只注意到个人卫生,而忽略了教室环境的公共卫生.(2)谢谢你的提醒,今后我会注意的(2分)
8、冰心 泰戈尔 母爱与童真 大自然 人性
二、阅读(共55分)
(一)古诗文阅读(19分)
9、A 10——14题(略)
(二)课内现代文阅读(19分)。
15、拟人、反复 表达了作者盼望春天到来的急切心情和春天即将到来时的喜悦心情
16、突出各种花儿竞相开放的热闹场景,写出花的多、艳、甜。
17、不行。“钻”字用得好,表现小草旺盛的生命力,写出了春草破土而出的挤劲。将“钻”
换成“长”就平淡了,即没有了顽强的生命力,语言也不生动形象了。
18、C
19、嫩嫩地 绿绿地 园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
20、比喻、排比,突出春花的色彩艳丽。
(三)、课外现代文阅读(18分)。
21.后母的三巴掌(或时间线索) 语言
22.偷瓜;藏钱;不想念书(抓住大意即可,允许灵活表达) )
23.不是自己的东西不要;帮助他人的含义;念书的重要性(言之成理即可,也可用文中的原话回答)
24.这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受,表明了后母给我的教训之深刻,写出了后母的严厉(“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确)
25、言之有理即可。
作文(55+5)
卷面分5分,作文标准略低于中考标准。