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九年级政治教案

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· 第一课 第三框 等级森严的殿堂～～封建社会【教案】

第一课 第三框 等级森严的殿堂～～封建社会【教案】第三框题 等级森严的殿堂——封建社会 [教材分析]? ?讲述继奴隶社会之后的封建社会的生产和社会制度的特点， 也包括两个层次的内容： ? 第一层次，讲封建社会的进....九年级政治教案
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· 第一课 第四框 活动课 独领风骚的中国古代科技【教案】

第一课 第四框 活动课 独领风骚的中国古代科技【教案】第四框 活动课? 独领风骚的中国古代科技文化 ?[教学目标] ? 加深对我国古代科技文化的了解，弘扬古老的华夏文明，承前启后，继往开来，与时俱进、不断创新，在新....九年级政治教案
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· 第一课 第五框 历史发展的新阶段【教案】

第一课 第五框 历史发展的新阶段【教案】第二节 资本主义社会第五框题? 历史发展的新阶段 人类社会在经历了奴隶、封建两伞阶级剥削和压迫的社会以后，不可避免地进入T资本主义的发展阶段。本节教材明确指出，;资本主....九年级政治教案
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· 第一课 第六框 资本主义剥削的秘密【教案】

第一课 第六框 资本主义剥削的秘密【教案】第六框题? 资本主义剥削的秘密? ?[教材分析] 上一框题讲资本主义生产力的发展，本框题则从其经济剥削的基础和特点入手，揭露资本主义的阶级关系及其剥削实质，说明资本主义....九年级政治教案
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· 第一课 第七框 资本主义发展的趋势【教案】

第一课 第七框 资本主义发展的趋势【教案】第七框题 资本主义发展的趋势 ? [教材分析] ? 通过对资本主义生产的发展和社会基本矛盾的分析，说明历史发展的大趋势，即资本主义走向灭亡，社会主义最终获得胜利。本框题包....九年级政治教案
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· 第一课 第八框 活动课 社会主义事业在曲折中前【教案】

第一课 第八框 活动课 社会主义事业在曲折中前【教案】第八框? 活动课? 社会主义事业在曲折中前进 ?[教学目标] 对有关社会主义发展过程的情况，学生通过查找资料、问题回答，进行纵向和横向的对比，能够理解以下问题....九年级政治教案
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· 利用网络资源，提高政治学习能力【教案】

利用网络资源，提高政治学习能力【教案】利用网络资源，提高政治学习能力授课人：郭国华 授课时间：2005-5-31 地点：电脑机房 授课班级：高二（7）班教学目标：通过本课学习，使学生掌握上网查寻学习资料的方法，提高....九年级政治教案
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· 聪明来自勤奋【教案】

聪明来自勤奋【教案】聪明来自勤奋 一、班会目的： 通过“聪明来自勤奋”主题班会，使同学们深深地认识到只有通过勤奋努力，才会使自己更加聪明起来。虚心学习身边伙伴的典型学习经验——课前预习法、创办个人文集、....九年级政治教案
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· 第二课 第六框 活动课 “一国两制”是实现祖国统一的【教案...

第二课 第六框 活动课 “一国两制”是实现祖国统一的【教案】第二课? 第六框? 活动课 “一国两制”是实现祖国统一的基本方针教学目标1、知识与技能：了解“一国两制”的基本含义及其意义。2、过程与方法：通过对香港....九年级政治教案
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· 在高中政治教学中要贯彻“三个代表”重要思想【教案】

在高中政治教学中要贯彻“三个代表”重要思想【教案】在高中政治教学中要贯彻“三个代表”重要思想四川省雷波中学（616550）　世纪之交，以江泽民同志为核心的党中央继往开来，高举邓小平理论伟大旗帜，打造着中国现....九年级政治教案
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· 国家的宏观调控【教案】

国家的宏观调控【教案】 在开始上课前，我想先和同学们交流一下，学了这么长时间的经济常识，大家是否具备了敏锐的经济嗅觉呢？能不能告诉我，最近我国在经济方面，有没有哪些事引起了你的关注？ 我比较关注这件事（....九年级政治教案
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· 自读、启思、精讲、多练【教案】

自读、启思、精讲、多练【教案】自读、启思、精讲、多练 ——一种“以学生为本”的教学模式 鹤壁矿中田克志 课堂教学是传播和获取知识的主渠道，如何充分发挥课堂教学作用，既减轻学生负担，又提高教学质量，这是目前....九年级政治教案
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· 苏教版九年级政治总复习教案

初三政治总复习教程（二）一、本讲教学内容：第三课 封建社会的兴衰第四课 资本主义制度的建立二、知识结构（一）第三课 封建社会的兴衰 封建制生产关系的产生 封建社会的建立 封建制国家的建立1、封建制的建立....九年级政治教案
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· 第三课认清基本国情教案

九年级〈〈思想品德〉〉第三课 认清基本国情 教案 一、本课需要关注的内容 1、 我国的基本国情 2、 现阶段我国社会的主要矛盾 3、 国家的根本任务 4、 坚持党的基本路线不动摇 5、 民族制度及实现祖国的和平和统一 通....九年级政治教案
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· 第九课实现我们的共同理想教学提纲

最新的试题、课件、教案等学习资源.九年级政治教案
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· 第一课责任与角色同在教学设计

2xxx年第二学期初中政治学科区域集备九年级思想品德教学设计长兴中学 钟雪芳 王丽珍第　一　单元　责任与角色同在【本单元的地位】《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》紧密围绕成长中的我，我与他的 系，我....九年级政治教案
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· 第五课中华文化与民族精神教学设计

九年级思想品德第五课 中华文化与民族精神 教学设计华颖中学 唐 慧本课地位：本课对应的内容：“我与国家与社会关系”中的“积极适应社会”：感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。”；“我....九年级政治教案
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· 第十课选择希望人生教学设计

初中思想品德教学设计第四单元　满怀希望 迎接明天【本单元的地位】本册教学的主题是“责任与使命”，即重点探讨个人与国家和社会的关系。通过前面的学习，学生在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解了全面建....九年级政治教案
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· 第三课认清基本国情教案设计

第三课 认清基本国情天河中学 陈玉宇 郭嘉辉 一、教学目标（1）知识目标党和国家必须长期坚持的指导思想;社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容;四项基本原则的含义及其重要地位;改革的实质和目的;对外开放的重要性....九年级政治教案
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· 第七课关注经济发展教案设计

初中思想品德教学设计体例第　三　单元融入社会 肩负使命【本单元的地位】第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现阶段全....九年级政治教案
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