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《丝绸之路》作文指导二

11-01 11:55:11 | 浏览次数: 86618 次 | 栏目:五年级语文知识
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  1、思路问题有些学生一写这些问题,就一定写我与朋友发生的矛盾,之后和好,更加深了友谊。这种千篇一律的写法已经没有什么新意了。我们不妨换一个角度来写。朋友间友谊的深厚不一定非要靠摩擦来加深,两个人互相鼓励,互相学习,一起加油去做一件事情,甚至是两个人一同去哪里玩了一次,都可以使俩人的友谊更进一步。

  2、记事的文章我们要注意以下几点:

  ①要把事情发生的时间、地点、人物、做了什么事等基本情况交代清楚

  ②一般按事情的发展顺序写,写清事情的前因后果、来龙去脉。

  ③为了表达中心思想,要详细地写清楚事情的发展变化过程,在记叙事情过程时要把主要情节、主要场面写清楚。

  ④要抓住那些最能反映中心思想的细节进行具体描写

  ⑤有些文章在记叙事情时,还要写好事情发生的环境。

  ⑥合理安排文章的结构。开头、结尾要简洁、明了,中间部分要理好层次。要做到重点突出、详略得当。

  3、写作指导教案

  1、明确目标:加强学生对作文的把握。

  2、教学重点:文章立意新颖,中心明确。

  3、教学难点:文章表达自己的真情实感。

  4、课时安排:1课时

  4、教学过程:

  首先,导入一段与友谊有关的话,或是展示一幅图片。让小朋友充分理解友谊的含义。

  第二,与小朋友们展开交流,让大家分别谈谈自己的好朋友(性格、特点、事件等等),孩子们一定都有自己的好朋友,对这一方面会有很多话说。调动小朋友的写作热情。

  第三,教师作具体指导,明确写作要求,点明注意事项。避免孩子们写作时经常出现的问题。

  第四,教师可以给孩子们一些描写友谊的好词好句,但最好不要事先给范文,容易造成孩子们写的文章千篇一律。(可以在孩子们都写完以后,讲解时给一些范文)

  最后,让孩子们具体实践,写一篇有关友谊的文章。

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