重难点分析
（1）、认知目标：认识本课的三个生字，理解课文内容
（2）、能力目标：
理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义；
体会借物喻人的写作方法。
（3）、情感目标：树立环保意识；
■教学重点
引导学生抓住文中的重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，能联系生活实际谈自己的体会。体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。
■教学难点
理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理；学习作者展开联想、借物喻人的写作手法。