重难点分析 ■教学目标 (1)、认知目标:会写本课6个生字,能正确读写“枯萎、勃勃生机”等词语。 (2)、能力目标:有感情地朗读课文,理解课文内容。 抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。 体会借物喻人的写作方法。 (3)、情感目标:学会自立自清、克服依赖性、学会生存的道理。 ■教学重点 感悟小徒弟以少代多的画意,培养学生的创新精神。 ■教学难点 用“虽然……但是……”“因为……所以……来评价三位徒弟的画,提高学生的审美情趣。