当前位置:得满分网教育文章语文学习知识语文课后练习初一语文课后练习《音乐巨人贝多芬》同步练习

《音乐巨人贝多芬》同步练习

02-11 02:09:38 | 浏览次数: 37918 次 | 栏目:初一语文课后练习
标签:初一语文课后练习,http://www.manfen6.com 《音乐巨人贝多芬》同步练习,

  皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。____的海面上,霎时间洒遍了银光,月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……□丙皮鞋匠看着妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的____的大海。

  □丁等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

  1、依次填入文中横线上的词语,最恰当的一组是( )

   A、幽静清幽波涛汹涌波光粼粼

   B、清静幽静波光粼粼波涛汹涌

   C、幽静清幽波光粼粼波涛汹涌

   D、幽静清幽微波粼粼波涛汹涌

  2、下面一句话是从文中抽出的,根据文意,它应当在文中的( )

    兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

   A、□甲处 B、□乙处 C、□丙处 D、□丁处

  3、这篇文章所写事情发生的时间是____,地点是____的小路上、茅房里、客店里,主要人物是_________。

  4、皮鞋匠从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么?(不超过15个字)

    答:_____________________________________________________。

  5、贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店?(不超过24个字)

    答:_____________________________________________________。

  6、这篇文章的主要内容是什么?(不超过15个字)

    答:_____________________________________________________。


【参考答案】

一、给加粗字注音

  略。

二、多音字注音组词

  略。

三、词语填空

  略。

四、体会下列句子的含义

  1、这是一个比喻句。贝多芬的意思是说,一般人都以为他很难接近。而“客人”竟然来拜访他,女佣也未经他的允许就让客人进门,他对他们的做法感到吃惊。

  2、一方面,耳聋给贝多芬造成了交流的障碍,常常被人误解,他的社会交往受到极大的约束,耳聋的他比不上一棵树,因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音;另一方面,耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争,获得了心灵的纯净和安宁,就心灵的纯净而言,社会中的人不如树好。

  3、贝多芬把自己比作是“倒落的火山”,“熔岩”指他的创作激情,他的意思是说,正当他对音乐的理解更进一步,创作欲望旺盛之时,遭到耳聋的打击,他不甘就此放弃他的音乐事业,“拼命”“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心。4、“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术。这句话是说,贝多芬虽然因为耳聋,与人的交流和沟通发生困难。但是这种局限又使他超越形体和言辞,直接感知人的心灵世界,进而领悟音乐的真谛。音乐成为他忠实的朋友,抚慰他的心灵,并传达他的心声,朋友会离去,会误解他,但是音乐不会,音乐永远陪伴他。


五、整体感悟课文后回答

  1、“客人”参观贝多芬工作室,贝多芬和“客人”会面,贝多芬回忆他最后一次指挥音乐的情形。

  2、独立而骄傲,沉郁而坚强,严肃而善良,热爱自然,追求自由,献身音乐。

  3、贝多芬作为一个音乐家,他并没有在耳聋的打击下消沉下去,而是直面这一残酷的事实,一方面尽可能处理日常杂务,另一方面坦然面对耳聋带来的孤独和安静,倾听自己内心的需求和冲动,用“心”观察和思考人生,用音乐表现心灵中复杂多变的情感和自我信念、意志,传达对自我或大自然神秘的,难以名状的感悟,使音乐成为贝多芬灵魂的表现,极大地丰富了音乐的表现力。

  4、用描写“十分破旧,甚至不整洁”的衣饰,“蓬勃的头发”,拖在衣服后面的“早已失效了”的助听器,“愁苦”的脸等印证生活的窘迫和苦难的压力,以及浪漫,不拘小节,典型的艺术家的性格特征。用描写“仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子”的宽阔双肩,“有力的大手”“有一种凝重不可透视的光”的“深邃的眼睛”“紧闭的嘴”显示着他对于不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志,从而用“心灵”弹奏出世界最美妙,最动听的音乐。


六、课内语段阅读

  1、比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸。

  2、罗曼•罗兰受贝多芬精神的感召,刻画了一位与贝多芬经历相似的文学人物,成就了一部著作。

  3、观众看到贝多芬指挥不正常而表现出惊讶。

  4、表现了人们对贝多芬遭遇不幸的震惊和痛惜,传达出强烈的感情。

  5、能坦然,镇定地面对生活中的痛苦和不幸,具有豁达、乐观、勇敢的精神。

  6、贝多芬以他的整个的生命和热情从事音乐创作,音乐在贝多芬的笔下和心里,已经成为生命的象征,而乐队只能奏出有声的音符,却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏,即贝多芬心里的音乐。

  7、言之有理即可。
 

七、深入探究下列问题

  开放题,言之有理即可。
 

八、阅读下文,回答问题

  1、D

  2、D

  3、有一年秋天的夜晚,莱茵河边的一个小镇上,贝多芬

  4、月光照耀下的大海景象。

  5、因为他要尽快把自己为盲姑娘即兴弹出的曲子记录下来。

  6、介绍贝多芬《月光曲》的创作经过。

上一页  [1] [2] 

TAG: 音乐  贝多芬