《大瀑布的葬礼》句段学习指导
03-13 00:52:07 | 浏览次数: 31518 次 | 栏目:六年级语文课后练习
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《大瀑布的葬礼》句段学习指导,
《大瀑布的葬礼》句段学习指导 1、课文先交待巴西总统在什么时间,什么地点为塞特凯达斯大瀑布主持了葬礼,然后用“事情是这样的”一句话转向叙述为什么举行葬礼以及举行葬礼的过程。这种写法很能吸引读者。
这种叙述手法叫倒叙。它是作者根据表达的需要,在记叙事情时不按时间先后顺序,而是把后发生的事写在前面,先发生的事写在后面;但文章的主体仍需用顺序的写法。这样写可造成强烈的悬念,增强作品的艺术效果,尤其能突出倒叙部分所体现的思想意义。
2、课文4、5两自然段是写塞特凯达斯大瀑布过去的雄奇景象。
这两自然段先写瀑布的壮观景象,再写瀑布给人们带来的美好享受,让人仰慕,令人神往。与后面写瀑布的衰败形成反衬,使读者受到震动,引起反思。
3、课文第8自然段写瀑布现在的景象。
这一自然段用拟人化的手法,写出了塞特凯达斯大瀑布现在的悲哀,引起人们的强烈共鸣;并与4、5自然段形成鲜明对比,激起人们深层的思考:要保护环境,爱护地球。从而有力地烘托了文章中心。
4、最后一自然段借巴西总统的话点明了为瀑布举行葬礼的目的,揭示了文章的中心。
为大瀑布举行葬礼,目的是唤起人们的环保意识,号召人们行动起来,保护生态平衡,爱护我们赖以生存的地球,使大瀑布的悲剧不再重演。
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