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高中语文字词、字音、字型、成语等基础知识

05-03 02:18:57 | 浏览次数: 95718 次 | 栏目:高中语文基础知识
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63、大快朵颐:形容食品鲜美,吃得很满足。(注意形容的对象)

64、求全责怪:过严地责备另外的人,要求完美无损。

65、评头论足:指无聊的人轻易论说裙钗的姿容,也借喻在小节上多方吹求。多用作贬义。

66、茅塞顿开:借喻灌输智慧,使之从疑惑中察觉或大彻大悟。

67、目不识丁:形容人不认识文字,没有文化。

68、一文不名:一个钱也没有。(名:霸占)

69、夙兴夜寐:早起晚睡,形容人勤谨。(褒词)

70、耳提面命:形容诚恳而殷切地教育指导。多用于前辈对后辈或老师对学生。(褒词)

71、耳闻目睹:形容看出来多了往后,无形中遭受影响。

72、耳闻则诵:听的频繁了,知道得清楚得能纤悉地吐露来。

73、忍俊禁不住:忍不住笑了出来。在句子中运用时,不可以与“笑”字重复。

74、悬壶济世:指行医拯救援助人民。(壶,药壶也,注意该词的运用对象)

75、趋之若鹜:像鸭子子同样,成群地跑以往。多借喻人们争着去追赶非常不好的事情。(贬义词)

76、越俎代庖:厨师不做饭,负责管理祭祀神位的人不可以穿过自个儿的职守,放下祭器去接替厨师做饭。普通用来借喻超过自个儿的职务范围,去处置别所管的事物。

77、千钧一发:像细线同样一连,稍欠就要断了,多用来形宽容势危殆或声响微小悠长。

78、不可思议:指言谈举动越过常理,不是普通人所能假想的。(多用于贬义的语境中)

79、三心二意:一看到不一样的事情就变更原来的心思,指心志动摇,心爱不不分心。

80、功败垂成:快要成功的时刻,遭到败绩(含痛惜意)

81、同工异曲:不一样的戏曲调子演得一样好,借喻不一样的人的词章或舆论一样精彩,还是不一样的作法收到一样的效果。

82、因人成事:指有赖另外的人的力气办成事物。

83、情况越来越坏:指事情状况愈来愈坏。

84、始作俑者:借喻卑劣习气的初创者。(贬义词)

85、一团和气:和易,没有原则。(多用作贬义)

86、曲高和寡:戏曲调子深奥,通跟着唱的人很少,现借喻议论或艺术作品不通俗,能了解或欣赏的人很少。

87、名声鹊起:形容声名迅疾增长。

88、罪不由得诛:罪大恶极,处以死刑都不可以抵补。(贬义词)

89、改邪归正:琴声不相配合得当,换了琴弦,从新安上。借喻改革制度或改变办法。

90、每况愈下:江河的水天天儿向下游流,借喻事情状况一天天儿坏下去。

91、拒谏饰非:不接受另外的人的箴规,隐藏自个儿的不正确。(贬义词)

92、不孚人望:不使大家相信和佩服。不可以了解为“对得起大家的希望(不负人望)

93、间不由得发:借喻与祸殃相距极近,局势非常危殆。

94、下车伊始:指官吏初到任所。

95、自惭形秽:不为己甚轻视自个儿。

96、如坐春天的风:借喻遭受教育。(不要断章取义)

97、自怨自艾:本义指懊悔自个儿的不正确,自已修改。如今只指自个儿懊悔,不涵盖修改的意思。(艾:治理,惩戒)

98、滥竽充数:借喻没有真正的才干,而混内行家里边充数,或拿非常不好的物品混在好的物品里边充数。(贬义词)

99、雪泥鸿爪:借喻旧事留下来下的残迹。

100、百里挑一:借喻极少而可贵的人或事情。(褒词)

101、轩然大波:借喻大的纠葛或风潮,现也用来形容引动较大的反应。

102、沆瀣一气:借喻臭味相投的人结拼凑。(贬义词)

103、人浮于事:办公担任职务的人的数量超过办公的需求,事少人多。(用在贬义的语境中)。

104、口诵心惟:一面读着,一面想它的意义和道理。(惟,深刻思考)。

105、栉风沐雨:风梳理头发,雨洗发,形容奔波劳碌,不躲避风雨。(褒词)

106、卷土重来:借喻失去权势在这以后,从新还原地位。(褒词)

107、占着职位不做事素饭:空占着官位,不做工而白吃饭。(贬义词)

108、有备无患:趁着天没降雨,先补缀屋宇户牖。借喻事前做好准备。

109、叶公好龙:借喻说是喜好某事情,实际上并不真喜好。(贬义词)

110、疮痍满目:眼球所看见的都是创伤。形容遭受了严重毁伤的光景。(只能用来形容国土家园。)

111、破镜重圆:借喻伉俪离散或决裂后重又团圆。

112、望其项背:能够望见另外的人的脖子和背脊,表达赶得上或比得上。

1、目无全牛:《庄子•养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。

2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论:刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。

5、差强人意:差,稍微地。愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。易误解为“不如人意”。

6、弹冠相庆:《汉书•王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。

7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。

11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。

12、处心积虑:千方百计地盘算。多用贬义。

13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。

14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

15、无可非议:没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来,“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽有缺点,但是可以原谅。

16、莫衷一是:指大家看法不同,不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

17、鞭辟人里:里,里头;辟,透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境,不要随便滥用。如:“他对这个问题的分析很全面,可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看:《三国志•吕蒙传》记载,吴国大将吕蒙听从孙权劝告,在繁忙的军务中抽出时间读书,学问大进,取得令人惊奇的成绩。鲁肃说:“士别三日,即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

19、不足为训:训,准则。不能当作典范或法则。如:“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。

20、莘莘学子:众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。

21、好整以暇:形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

22、仁者见仁:指对同一问题,各人观察的角度不同,见解也不相同。本词使用也要注意语境。如:“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前,大家要仁者见仁,以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用,在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”,否则就不能“达成共识。”

23、曾几何时:指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

24、不稂不莠:稂,狼尾草。全词比喻人不成才,没有出息。不能望文生义误用作褒义。

25、附庸风雅:附庸,追随;风雅,多指才学。为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

26、含英咀华:咀,咀嚼;英、华,花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

27、拾人牙慧:拾取别人的片言只语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。

28、无所不为:没有不做的事,指什么坏事都干得出来。多用作贬义。

29、登堂入室:比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

30、狗尾续貂:比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义,用于自称含自谦义。

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