当前位置:得满分网教育文章试卷中心语文试卷初二语文试卷(语文版)八年级语文上册单元测试题(一单元)

(语文版)八年级语文上册单元测试题(一单元)

11-08 04:21:43 | 浏览次数: 35418 次 | 栏目:初二语文试卷
标签:初中语文试卷分析,http://www.manfen6.com (语文版)八年级语文上册单元测试题(一单元),

www.manfen6.com——人教版、苏教版、语文版、粤教版、鲁教版的资源仓库

★本资源为本站独家资源,要求支付3个点数。您可以通过上传原创资源或购买点数获得浏览本资源的权限。

本站永久域名:

 基础知识(24分)

1、给下列加点字注音(4分)

调和( ) 娴熟( ) 参差( ) 苍穹( )

大厦( ) 烙印( ) 哈达( ) 衣橱( )

2、下列各组词语中书写无误的一组是(    )(2分)

A.悬崖绝璧  古褐苍苍  色彩斑斓  晶莹剔透  如诉如泣

B.张灯结彩  瞬息万变  稍纵即逝  潸然泪下  沧海桑田

C.娓娓动听  得天独厚  脍灸人口  虚无飘渺  容光焕发

D.分道扬镳  超凡脱尘  柳暗花明  打上铬印  横空出世

3、下列各组词语解释有误的一组是(  )(2分)

A、浣妆:梳妆打扮。浣,洗,洗涤。  难以捉摸:不容易猜测、预料。

B、参差:指不整齐,不一致。   如诉如泣:形容声音柔细。

C、魅力:特别吸引人的力量。   肃穆:严肃而恭敬。

D、砭骨:刺入骨髓,形容使人感觉非常冷。  喧嚣:形容非常吵。

4、选词填空。(4分)

(1)好比我自己,两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水,只有赞叹,只有 (A 恐怖 B 恐惧 C 惧怕)。

(2)细细 (A 宁听 B 倾听 C 谛听),水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。

(3)窗外,是一片漆黑和 (A 寂静 B 宁静 C 安静),细细的雨丝斜打在车窗玻璃上,雨丝中夹杂着几声遥远的犬吠。

(4)虽不见白雪 (A 茫茫 B 飘飘 C 皑皑),气温却骤降,寒气砭骨。

5、指出下列句子的修辞手法。(4分)

(1)那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,……(    )

(2)湖面高出海面三千一百九十七米,比两个泰山还高。 (     )

(3)“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了,三峡中山水的险恶形势,我想同往日是没有什么不同的。       (     )

(4)登上帝国大厦和世贸中心,有如越过雪线,登上珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑,气温却骤降,寒气砭骨。               (     )

6、“站在桥上的行人低头看河里的船,坐在船上的乘客抬头看桥上的人,相看两不厌,双方的眼帘之中都是动人的景象。”句中“相看两不厌”语出李白的《        》,意思是                  (2分)

7、下面对课文理解不恰当的一项是(   )(2分)

A.《巴东三峡》在描写三峡景物时,引用了诗谚典故,并把它们与景物描写融为一体。

B.《周庄水韵》重点写第一次在古镇尽头看到的节日景象。

C.《青海湖,梦幻般的湖》作者以生动的描述,展现出青海湖梦幻般的美丽,令人神往。

D.纽约的都市风光,令人目不暇接。作者在《走进纽约》一文中既运用了动态描写,也用了静态描写。

8、仿照例句,在下面的横线上把句子补充完整。(每句补写不得超过10个字)(4分)

例句:苦难是磨炼人格的最高学府。

法律是维护秩序的红绿灯。

仿句:(1)奉承是             

(2)忠告是             

二 阅读题(36分)

(一)(15分)

船过了秭归和巴东,便入了最有名的巫峡,这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要更高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面还有无数排,一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面也无路。四面八方,都被悬崖阻住。船身得      地从山缝里穿过去。两旁的高山,笔直地耸立着,好像是被一把快刀切成似的,那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。

巫山的云,这一次因为天气晴爽,没有看到。据一位老先生说,看巫山的云,要在迷蒙细雨的天气。那时候,望不见天,望不见峰,只见顶上云雾腾腾,有像有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气,天上连云也没有,几个极高的峰巅,我们可以望得清清楚楚。最可爱的,就是在那悬崖绝壁的上面,倒悬着一些极小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另外一种有趣。

1、 在横线上填入一个恰当的四字短语,并联系上下文解释它的意思。(2分)

2、概括选段的主要内容(尽量用文中的话)(2分)

3、仔细品味下面的句子,说一说它们分别运用了什么修辞手法,有什么表达效果。(9分)

(1)江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。

(2)这个峰很高,那个峰还要更高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面还有无数排,一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。

(3)那时候,望不见天,望不见峰,只见顶上云雾腾腾,有像有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要有趣。

4、作者要写的是巫山的山、水和云,为什么还写了飞鸟和山花?(2分)

(二)(21分)

……

其实,青海湖水所以如此湛蓝,因为湖面高出海面三千一百九十七米,比两个泰山还高,湖水中含氧量较低,浮游生物稀少,含盐量在百分之零点六左右,透明度达到八九米以上,因而,湖水就显得更晶莹明澈,难怪青海湖水蓝得那么美,那么醉人!

再顺眼望去,在水天相连的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊!而这其中的一切,又都浸透了黎明的生气,浸透了晨雨的滋润,显得这么清新,这么幽静。那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里、湖面上,以及山峦顶端和空气的分子之间,轻轻地吸一口空气,甜丝丝的,凉爽爽的。我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷的安谧;想喊,又怕惊动这画卷的宁静。我看着不远处那位年轻的司机,他仍旧那么肃穆,默默地望着远处的一个地方,丝毫没有交流感情的意思。而草滩上那几头漫步的牦牛,更是分外的悠闲。我只有独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。

是啊!我不曾领略过如此醉人的美,我甚至怀疑这是不是那梦境的继续?

1、 给文中标①②符号的词注音,并解释两个词语的意思。(4分)

(1)逶迤(   ):          (2)安谧(    ):         

2、文中开头一段运用的表达方式是什么?作用是什么?(3分)

3、第二段中作者按怎样的顺序描写青海湖的美?请从原文中找出根据来。(3分)

4、第二段中作者将眼前所见称为一幅美丽的“画卷”。根据你的观察,这幅“画卷”上有哪些景物?为什么作者怀疑这是梦境的继续?(4分)

5、文中画横线的句子写司机的表现,作者在描写景物中却添上这一笔,与中心有关吗?为什么?(3分)

6、第三段单独成段,联系全文,这段的作用是什么?(2分)

7、文中多次提到“梦境”、“梦”,请问它在文中有什么作用?(2分)

三 作文(40分)

你也许有过一次难忘的旅游经历吧。如有,请把它写下来,作为永久的回忆。如无,发挥想象,写一次神游。不少于600字。

第一单元

一、(24分)

1.(4分) tiáo xián cēn qióng shà lào hǎ chú

2.(2分)B  (A.璧-壁  C.灸-炙  D.铬-烙)

3.(2分)D  (喧嚣:声音大而杂乱)

4.(4分)(1)A   (2)C   (3)A   (4)C

5.(4分)(1)比喻  (2)对比  (3)引用   (4)比喻

6.(2分)《独坐敬亭山》 相互之间怎么看也看不够。

7.(2分)B (重点写第二次到周庄)

8.(4分)(1)(奉承是)诱人堕落的陷阱。(2)(忠告是)医治灵魂的良药。

 此题属开放性仿写题,只要意思相近,修辞,句式相同即可。

二、(36分)

(一)(15分)

1.(2分)拐弯抹角 形容船行弯弯曲曲的样子。

2.(2分)巫峡是三峡中一段最奇险最美丽的山水。

3.(9分) (1)排比 起加强语势的作用,强调突出了巫峡江水之险在于江水“窄”、“急”、“曲折”、“多滩”的特点。

(2)拟人 形象生动地写出了巫峡山峰的高峻。

(3)比喻 形象生动地把山顶上之云雾的形状比作牛马、虎豹,写出了三峡云雾奇妙多变的特点。

此题只要答对其中的一种修辞,并能说出该种修辞的表达效果即可。

4.(2分)写飞鸟是为了烘托山峰的高峻,写山花是为了表现山峰的秀美可爱。

(二)(21分)

1.(4分)(1)wēi yí 形容道路弯弯曲曲,延续不断的样子。 (2)ān mì 安静。

2.(3分)说明。运用数字来说明青海湖水蓝的原因,增加文章的科学性。

3.(3分)按照由天空到地面的顺序。根据:“在水天相连的地方”、“这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后”、“草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦”等。

4.(4分)乌云、苍穹、草滩、山峦、公路、雨珠等。因为画面让作者陶醉,且作者也从未领略过如此醉人的美,同时作者是在睡梦中被司机叫醒去欣赏青海湖的。

5.(3分)有关。司机不善言谈,是因为司机也被美景所陶醉。

6.(2分)过渡段,起承上启下的作用。

7.(2分)“梦”是贯穿全文的线索。