单元
课次
课题
课时
周次
教学目的与要求
教学重点难点
一
1
2
3
4
培养良好的学习习惯（十）
春天染绿我们双脚
三亚落日
古诗两首
新闻报道一则△
练习1
2
2
2
2
1
3
1
∕
∕
∕
3
1．掌握本单元生字24个，认读3个。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
指定的课文。
3.感受《三亚落日》一文中比喻、拟人等修辞手法的好处；理解两首古诗的诗意。
5.积累第二课描写落日的句子；拓展积累描绘春光的古诗词；学会正确使用量词。
学会正确使用
量词
二
5
6
7
8
卢沟桥烽火
二泉映月
夜晚的实验
古今贤文△
练习2
3
3
2
1
3
4
∕
∕
∕
6
1. 掌握本单元生字27个，认读31个。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
指定的课文。
3. 会用“逐步”“万籁俱寂”造句。
4. 积累练习二中成语歌、《大刀进行曲》。
5. 了解引号用法。
6. 按时间顺序说说“卢沟桥事变”的经
过。复述《夜晚的实验》。
了解引号用法
单元
课次
课题
课时
周次
教学目的与要求
教学重点难点
三
9
10
11
12
音乐之都维也纳
广玉兰
麋鹿
古诗两首△
练习3
3
3
2
1
3
7
∕
∕
∕
9
1. 掌握本单元生字26个，认读21个。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
指定的课文。
3. 会联系上下文、抓重点词体会句子的思
想感情。
4.学习使用关联词……其实…… 既……又…… 尽管...还是……。
1.会联系上下文、抓重点词体会句子的思想感情。
2.认识部分繁体字。
四
13
14
15
16
天游峰的扫路人
钱学森
海天骄子
杂交水稻之父△
练习4
3
2
3
1
3
10
∕
∕
∕
∕
12
1. 掌握本单元生字26个，认读5个。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
指定的课文。
3. 体会课文中有关句子的思想感情或理解
句意。
4. 认识学说连动句。
5. 积累成语歌和关于刻苦勤奋的明言名
句。
学习抓住重点词、联系上下文体会句子的思想感情。学习抓句子重要的地方提出问题。
单元
课次
课题
课时
周次
教学目的与要求
教学重点难点
五
17
18
19
20
在师生团聚会上的
致辞
学与问
悲壮的一幕
养成读报的习惯△
练习5
2
2
3
1
3
13
∕
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∕
∕
16
1. 掌握本单元生字21个，认读6个。
2. 通过对语言文字的朗读品味，体会对老
师的敬仰和爱戴之情。
3．联系课文说出诗句的意思，教育学生勤
学好问，做知识的主人。
4．辨析词语“悲痛”和“悲壮”，体会用“悲
壮的一幕”为题的精当所在。
5．正确、流利、有感情地朗读课文，自选课文段落背诵。
引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。
六
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22
23
24
望月
只拣儿童多处行
半截蜡烛
一个中国孩子的呼声△
练习6
3
2
2
1
3
16
∕
∕
∕
19
1. 掌握本单元生字25个，认读14个。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，并
能分角色朗读。
3. 通过朗读训练，激发学生主动积累诗句
的兴趣；感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，令人快乐；学习热爱祖国的品质。
联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。
课次
课题
课时
周次
教学目的与要求
教学重点难点
七
25
26
27
28
古诗两首
郑和远航
三借芭蕉扇
福尔摩斯的推断△
练习7
2
2
2
1
3
19
∕
∕
∕
∕
21
1. 掌握本单元生字23个，认读7个。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵
指定的课文。
3. 联系课文内容，理解诗句的意思初步体
会诗句中对仗句的特点。
4. ]归纳课文主要内容，初步懂得详写、略
写的作用。
5. 通过朗读训练，了解孙悟空三借芭蕉扇
的经过，学习孙悟空不怕困难敢于斗争的精神，感悟福尔摩斯推断的神奇。
1. 理解“儿童不
解春何在”这名诗的意思。
2. 感受以郑和为
代表的中国古代人不畏艰险、通往直前的精神，激发学生振兴中华的情怀。