为了更好地抓好本期学校教育科研工作，实现科研为教育教学工作服务，全面提高教育教学质量之目的。根据尚卿中心校下发的教育工作要点，结合学校实际，特制定本期工作计划：
一、指导思想：
坚持以人为本的思想，树立科学的发展观。把教育科研工作作为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，促进学校工作的全面协调发展。通过教育科研活动，增强教师进一步认识教育现象及规律的能力，广泛探索科学的教育教学方法，以最新的理念指导教育教学工作实践，不断提高教育质量，获得最佳的教育教学成绩，实现“科研兴校、科研兴教”的战略，推动新课程改革的深入开展。
二、工作目标：
进一步巩固教育科研成果，着眼于培养学生的创新精神、合作意识和实践能力，促进教师学生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合，促进课程改革的协调发展；推进课堂教学改革的创新发展，形成新的课堂教学模式；推进教师教与学生学的个性化发展。提高教师教与研的水平；提高教育科研的研究质量；提高全校教育教学质量。
人人参与课题研究，个个有科研成果。
三、具体措施：
1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。
一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作，有效保证学校科研工作健康有序的开展。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。三是及时召开教育科研工作研究会和教研组成员工作会议。明确工作目标，出台激励办法，推动科研工作的开展。
2、扎实推进课程改革，保证课改深入开展。
（1）、严格按照课程计划，开齐学科，开足课时，合理调整部分学科教师的短缺现象。认真作好各类活动课的开展。
（2）、组织实验教师集中解读课标，研究教材，举办专题讲座，组织教师观摩教学光盘。认真组织家庭教育与学校教育相结合，营造良好的大教育观。
（3）、组织实验教师参加上级举办的新课程培训，结合学校实际，组织召开实验教师研究会。
3、校本研修“以人为本，以校为本”，突出一个真，重抓一个实，切实解决教学中的热点和难点。
根据学科、年级特点分组进行。研究内容为：
（1）、德育工作方面：学生行为习惯培养的研究；学校教育与家庭教育相结合的研究；关于后进生（后进班级转化）的研究。
（2）、课改方面：教师备课与批改作业的研究；学科集体备课的研究；评课的研究；课堂教学模式、策略与技巧研究；加强研究性学习的应用性的研究，综合实践课的实施和开发研究；新、旧课程体系比较的研究；单元测试分析；毕业班教学的研究等。
各月份主要工作安排
一、二月份
1.做好期初各项工作；
三月份
1.参加中心校3.10举行的数学选拔赛，我校毕业班至少选拔1名参加，中心校将择优4名学生参加县赛；
3. 组织学习《安溪县小学教学常规管理暂行规定（修订）》。
4. 四年数学公开课教学。()。
5. 二、五年数学教研。
(四月份
1．做好准备，迎接县随机检查学校常规管理工作；
2.期中复习考查。
3. 三、四年语文教研。(
4. 五、六年语文教研。( 五月份
1．一、二年语文教研。(
2．5.16-5.22各点性教研活动。（时间另行通知）
3. 三年数学教研。（）
六月份
1．开展“六一”儿童节庆祝活动；
2．做好准备，迎接县对小学毕业班及其他年级的质量监测。
3．接受扫盲教育工作检查；
4．进行教师教案、学生作业检查。
5．做好学校总结、评估等期末工作。小学6.26学生离校。
七、八月份
1．组织参加县举行的相应师资培训活动；
2．参加县学前教育年会论文评选。