新学期，我校教育教学工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导为指导，认真贯彻落实新《义务教育法》、《小学管理流程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》牢固树立科学发展观，进一步解放思想，更新观念，以加强学校管理为中心，以深入课改工作为切入点，加强校园文化建设，完善双高普九建档工作，努力提高教育教学质量，促进教育均衡发展，努力开创我校教育教学工作新局面。
一、履行职责，办好人民满意的教育。
我们的目标是：办好人民满意的教育。全体教师要为之而努力奋斗，切实履行自己的职责。
1、领导是该校小学教师工作的领头雁，是班长，是骨干教师。每个领导要明确自己的责任，明白自己的义务，从“领导就是服务，就是责任”的高度，一心一意、满腔热情地投入学校各项工作中，从办学方向、办学目标、办学理想、办学特色上深入思考。是骨干教师就要成为核心力量，在教学、教研上发挥淋漓尽致的作用。
2、教师是办好人民满意的教育的主要力量，是学生增长知识和思想进步的指导者与引路人。决定一个教师工作好否，关键看他的职业道德修养如何。一个好教师就有一群好学生，一群好教师就有一所好学校的形成和发展。因此，要求老师做到：第一，要懂得爱学生，对学生尊重、爱护、引导；第二，要做一个教育者，要有激情投入教学工作；第三，要深入钻研教材，做到“胸中有书，目中有人”；第四，要讲究教育的艺术。
二、以人为先，扎实道德素养
1、以师德为重点，打造名优群体
教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。要把师德建设作为学校的工作重点，以“思想真、心理健、情感善、品德美”为基本要求，坚持每周一晚的政治学习制度，组织教师学习《江泽民文选》，学习宣传、贯彻落实新修订的《义务教育法》，开展“八荣八耻”教育活动。从而增强教师的法制观念，增强教师的危机意识和忧患意识，做到依法施教、依法管理、依法治校、教书育人，要全面推进以德
育为核心，以课程改革为切入口的素质教育，帮助学生学会学习、学会生存、学会发展。切实抓好以“炼师德、铸师魂、强修养”为主要内容的群体师德创优的活动，真正把教师的思想统一到全心全意为学校、为了学生一切发展上来，真正做到心往一处想，劲往一处使，集中精力搞好教学工作，努力打造一支师德高尚、精通业务、结构合理、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。
2、以育人为核心，夯实学生品德
以“塑造个性、健全人格”为主题，根据学校德育实施细则，构建完善立体的德育课程体系，引导学生高品质成长。一是注重德育学科性课程建设，加强《品德与生活》、《品德与社会》课教学研讨；二是注重学生心理健康辅导，培养学生坚强的意志和坚韧的品格；三是注重学生道德实践体验。以班会晨会、校园广播等形式，不断深化“文明礼仪伴我行”主题活动，提升学生的文明素养和道德品质。以升国旗、国旗下讲话等仪式、祭扫烈士墓、看书和写读后感等方法对学生进行互相帮助、尊老爱幼、热爱祖国、热爱家乡、不畏艰险等思想品质的教育，并通过好人好事登记的检查巩固锻炼学生的意志品质；三是以安溪县小学校园文化基本建设“十个一”和安溪县小学班级文化基本建设“十个一”为载体，努力构建和谐、宽松的育人环境。
3、以班队为平台，规范学生行为
将继续以“红旗班级”评选为工作重心，以班队为主要平台，以开展主题活动为基本途径，坚持不懈地抓好学生日常行为规范的养成教育。
三、加强教育教学管理，努力提高教育教学质量。
1、注重教师业务能力的提高。
（1）各位老师要加强学习现代化教育理论，尤其是创新教育理论和基础教育新课程理论，以课改为契机，全方位转变教育教学理念，用现代化教育理论思想导学、教科研和教育教学实践。
（2）利用培训活动提高教师业务素质。通过校本培训、业务学习、教研活动等渠道熟悉各种教育理论，鼓励教师自学、函授学习和继续教育培训，提高教师业务素养。
2、规范教学常规管理，向过程管理要质量。
（1）、要始终坚持以促进人的发展为目标，以法为准则，以情为基石，以理为
规范，加强人本化的学校管理制度的规划与建设，根据教育部门的总体要求，结合实际制定出管理办法和教学目标，明确分工，各司其责，借课改之风整顿教风，杜绝拖沓懒散，提倡住校，钻研业务，提高自身素质。
（2）、狠抓教学常规管理，做好备、教、批、辅、考、研等工作，把好备课关，注重研究及教学反馈；上好每好一堂课，上课要做到有的放矢，切实提高课堂效益，向四十分钟要质量；按规定时限有质量地写出教学计划、总结、试卷分析，重视评析后的订正，把握好教学进度，切忌前松后紧或前紧后松。
（3）、严格执行省颁《课程方案》，开齐课程，开足课时，开好每一节课，不挤占音、体、美非统考科目的时间。加强薄弱学科、年级的指导和管理，全面提高教学质量，对师生的评价体系具有诊断、指导、激励和导向功能。
3、注重教科研，促进教学发展。要充分发挥教研组的作用，提高教学研究的水平，充分利用观摩课组织教师说课、评课，共同研究探讨，取长补短，共同提高。教学中加强对基础知识、基本技能的强化训练，一步一个脚印地抓好各科教学。各位教师要不断学习、研究、探讨、总结成功经验、方法，认真撰写教学论文或心得体会，重视教学反思。、
4、新课程标准新教材推行已有几个年头，我校课改也取得一定成效，要求全体教师继续加强校本科研，认真总结、推广经验，特别是已上过新教材的老师，要起到传、帮、带的作用。新教材任课教师要求熟悉课程标准，了解新教材特点，掌握教育教学规律方法，运用现代教学理念，改进课堂教学，提高课堂效率。
5、加强对各级各类师生赛事的组织辅导，针对各项比赛要求，赛前宣传发动，定计划，定人员，有准备，有效果。
四、做好“双高普九”各项工作。
组织新生入学和巩生工作，创造良好环境留住学生，耐心帮助学困生，做好家访工作，及时了解学生思想动向，认真开展学科兴趣活动和课外兴趣小组，丰富学生课余生活。依据人口花名册，了解学生（含幼儿）校内外就读情况，认真做好表册资料建档工作，力求资料规范，转学手续齐全，学生去向明了。
五、加强体育卫生工作。
近年来，加强体育卫生工作，提高全民身体素质得到各级党政、教育部门的高度重视。要抓住契机，把加强体卫工作作为素质教育的切入口，全面实施《学
生体质健康标准》，广泛开展阳光体育运动。提高认识，依据上级有关要求，努力开展体育卫生工作，完善体育设施，充分利用现有体育器材，开足相关课程，做好“两操一活动”，为师生身心健康创造良好环境。
本学年，体育教师要制定学校体育卫生工作计划，有工作重点，工作步骤，工作措施，有教学进度，有教学内容。任教者自己要熟悉教学业务，懂得体育卫生常识，使学校体卫工作规范化，科学化。
六、做好推普工作。
七、后勤工作。
各小学要立足需求，坚持开源节支，坚持“勤俭办一切事情”的原则，扎实做好后勤工作，完善固定资产建帐立卡制度，完善相关手续，力求财尽其效，物尽其用。要立足学校发展作好规划和设计，中心幼儿园的建设和尤俊宿舍楼的建设工作要尽力完成。
八、切实加强安全工作。
1、严格执行教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和十部局署联合制订的《中小学安全管理办法》等文件精神，每位教师都要认真学习，深刻领会精神实质，提高对安全工作重要性的认识。
2、学校领导、班主任、科任老师要把“安全”二字天天讲，要以组织安全知识讲座、举行图片展、开展主题班队会等为形式，经常性地对学生进行交通、消防、游泳、饮食、室外活动等方面的安全教育，广泛宣传普及安全知识，提高学生自我防护能力。做到警钟长鸣，并健全规范安全工作制度，真正做到安全工作到边、到角、到位，不留缺口、不留余地、不留死角，力求创建一个平安祥和、和谐发展的校园。
后附周历活动表：