指导思想：
坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照市局“加快建设，协调发展，深化改革，创新机制，以人为本，强化管理，有所作为”的基本思路，坚持以教学为中心，以教育科研为抓手，努力实现本辅导组小学、幼儿园在较高水平上的协调发展。进一步强化率先意识，效率意识和责任意识，进一步解放思想、拓宽思路、奋发有为、扎实工作，努力办好人民满意的教育。
工作要点：
1、继续做好布局的调整。努力做好宣传，让学生、教师、家长社会取得共识，根据本辅导组人员及调整和班容量实际情况，今春撤并李市六年级及康博剩下的幼儿园。今秋再撤李市的五年级。
2、继续推进学校硬件投入，花大力气，争取政府支持，力争在小学的门卫余留工程、班级电脑等信息化设备的配备和中心幼儿园的扩建工程方面有所突破。
3、千方百计提高教育质量。牢固确立教育教学在学校工作中的中心地位，牢因确立教育教学质量在教育教学工作中的核心地位，牢固确立小升初的质量在教育教学质量中的龙头地位，努力提高各科合格率，根据修改后的《常熟市小学办学水平综合评估方案》要求，而毕业班一次性考试语数外三科合格率95%以上，非毕业班各科合格率97%以上，只有各班达到目标，全辅导组才能达到目标。而镇的奖励方案是以班级为单位的以毕业会考平均分的高低埯行奖励，在这两根指挥下，我们不得不采取一切积极有效的措施，打好基础，提高教学的针对性，向效率要质量，向课堂要质量，向时间要质量。
4、加强和改进教育工作。贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，根据本校学生的特点，努力在养成教育上下功夫，要不折不扣地将学校每周、每月的德育工作和专题落到实处，决不能走过场。要正确认识德育工作的重要性，处理好德育首位与教学为中心的关系，两者相辅相成，相得益彰，如何花了同样多的教学时间，而效果的差异除了方法外，可能就在如何挖掘学生的非智力因素上，包括习惯、兴趣、学习态度、情感等因素，因此德育决不是空洞的或可有可无的。
5、进一步加强教职工队伍建设。结合《评估方案》针对师资队伍的要求，一是专任教师高一学历比例乡区70%、城区80%，我们多少，编内110人高学历（本科大专）计划58人，占52%，正在参加函授进修的必需加把劲，尽早取得大专学历。再看市局常教人[2004]218号文《关于2005年中小学教师培训工作的通知》“小学、幼儿园教师的学历到2010年也要本科化，对1957年1月1日以后出生的小学、幼儿园教师必须取得大专学历”。所以说，继续教育是终生教育，即活到老，学到老。二是英语口语等级测试，从2004年的情况看，参加测试的18人中及格以上的有12人，及格率为66%，值得表扬的是万美萍优秀，陈燕、王倩、王燕、张蕾为良好。三是幼儿园教师全员培训，全面提升实施《幼儿园教育指导纲要》的水平。四是《评估方案》明确骨干教师的比例乡区10%，城区15%，目前本辅导组有市级学科、学术带头人3人，市级教学能手8名，但扣除幼儿园3位，小学仅8位，基本达到要求，五是结合如何办好人民满意的教育，推进师风师德建设，大张旗鼓开展诚信教育，提高自身素质，六是继续加强教师的现代教育技术方面的培训，进一步提高青年教师使用信息技术设备的能力。
6、扎实做好各条线工作。工会要召开好六届三次教代会重点讨论修改完善本辅导组的劳动分配制度改革实施方案，组织好以“和谐常熟、美好家园”为主题的纪念“三八”国际劳动妇女节95周年。少先队工作是学校德育工作的重要部分，各中队要与大队部协调好，配合做好以“雏鹰争章”达标为主的各项活动，组织开展好庆“六一”儿童节活动。后勤要加强钱物的管理，特别是今年成立结算中心后更要精打细算，食堂工作继续对照《常熟市食堂食品卫生监督化分级管理制度实施意见》中的标准，力争晋级。学校收费严格按照“一费制”收费的通知精神规范地操作，要扎扎实实开展文娱、体育、科技的训练，并力争取得好成绩。继续加强教科研工作，不但要有脚踏实地的研究过程，而且要善于总结，要发表文章，在办学特色上要有突破，围绕地方文化拓宽、深化。